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        2011年小學(xué)教育學(xué)章節(jié)習(xí)題及答案:第四章

        作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-04-02 14:43:32  來源:育路教育網(wǎng)
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        2011年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)章節(jié)習(xí)題及答案:第四章學(xué)生與教育

        一、單項(xiàng)選擇題
        1.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和( )。
        A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
        B.公正評(píng)價(jià)權(quán) 
        C.隱私權(quán)
        D.人格尊嚴(yán)權(quán)
        2.聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括( )。
        A.無差別原則
        B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
        C.無歧視原則
        D.兒童利益最佳原則
        3.學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的( )。
        A.名譽(yù)權(quán)
        B.榮譽(yù)權(quán)
        C.隱私權(quán)
        D.人格尊嚴(yán)權(quán)
        4.我國保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是( )。
        A.《中華人民共和國憲法》
        B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
        C.《中華人民共和國刑法》
        D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
        5.《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的( )。
        A.社會(huì)權(quán)利的客體獨(dú)立地位
        B.社會(huì)權(quán)利主體非獨(dú)立地位
        C.社會(huì)權(quán)利主體獨(dú)立地位
        D.社會(huì)權(quán)利的客體非獨(dú)立地位
        6.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為( )。
        A.管理能力
        B.組織能力
        C.教育能力
        D.教學(xué)效能感
        7.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出( )。
        A.上升趨勢(shì)
        B.下降趨勢(shì)
        C.先升后降趨勢(shì)
        D.先降后升趨勢(shì)
        8.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的( )。
        A.合理化
        B.示范化
        C.多樣化
        D.個(gè)別化
        9.教師勞動(dòng)手段的特殊性,決定了教師勞動(dòng)具有( )特點(diǎn)。
        A.示范性
        B.長期性
        C.復(fù)雜性
        D.創(chuàng)造性
        10.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的( )。
        A.思想政治素質(zhì)
        B.教育理論素質(zhì)
        C.職業(yè)道德素質(zhì)
        D.職業(yè)技能素質(zhì)

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