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| 16．提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（�。� A．蒙臺(tái)梭利 B．福祿倍爾 C．陳鶴琴 D．陶行知 E．張雪門 17．（�。┦侵讣议L(zhǎng)通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。 A．家長(zhǎng)學(xué)校 B．家長(zhǎng)參與 C．家長(zhǎng)會(huì) D．家訪 E．家園聯(lián)系手冊(cè) 18．社區(qū)教育成為國(guó)際性的教育形式，并逐步走向?qū)W校、社會(huì)、家庭相互服務(wù)、互惠、互利的一體化教育，始于（�。�。 A．第一次世界大戰(zhàn)以后 B．第二次世界大戰(zhàn)以后 C．20世紀(jì)80年代 D．20世紀(jì)90年代 E．20世紀(jì)70年代 19．幼兒教師不僅要關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，還要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)環(huán) 節(jié)，這體現(xiàn)了（�。�。 A．艱巨性 B．復(fù)雜性 C．細(xì)致性 D．系統(tǒng)性 E．示范性 20．現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是（ ）。 A．教育者 B．母親 c．朋友 D．研究者 E．伙伴 21．課上，某幼兒想喝水，老師正確的做法是（�。�。 A．立即讓幼兒離開座位去飲水 B．停止教育活動(dòng)，敦促所有幼兒喝水 c．批評(píng)后再讓其喝水 D．讓幼兒堅(jiān)持到下課 E．批評(píng)后不讓飲水 22．要求幼兒教師要為人師表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼兒（�。�。 A．好奇心強(qiáng) B．好模仿 C．易于受教師的感染影響 D．對(duì)教師無限信任和尊重 E．自主性強(qiáng) 23．科學(xué)研究成果表述的主要形式有（�。�。 A．調(diào)查報(bào)告 B．研究方案 C．學(xué)術(shù)論文 D．實(shí)驗(yàn)報(bào)告 E．選題報(bào)告 24．研究者在自然狀態(tài)下，對(duì)特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，來認(rèn)識(shí)該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化，這種研究方法是（ ）。 A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．總結(jié)法 D．調(diào)查法 E．個(gè)案法 25．康有為在()中第一次提出在我國(guó)實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。 A．《幼稚園之新大陸》 B．《新學(xué)偽經(jīng)考》 c．《人的教育》 D．《民主主義與教育》 E．《大同書》 26．在人類教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的是()，這為人類研究?jī)和⒔逃齼和赋隽苏_方向。 A．亞里士多德 B．裴斯泰洛齊 C．盧梭 D．福祿倍爾 E．蒙臺(tái)梭利 27．人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失、變異而給人帶來的障礙與問題被稱為()。 A．社會(huì)危機(jī) B．政治危機(jī) C．經(jīng)濟(jì)危機(jī) D．發(fā)展危機(jī) E．制度危機(jī) 28．幼兒教育的最好見證人和評(píng)估者是()。 A．教師 B．園長(zhǎng) C．幼兒家長(zhǎng) D．保育員 E．教育中介 29．幼兒園基本活動(dòng)是()。 A．游戲活動(dòng) B．幼兒學(xué)習(xí) C．教師有計(jì)劃的教學(xué) D．幼兒的一日生活 E．幼兒體育活動(dòng) 30．作為一名幼兒教師，必須保持一顆()，因?yàn)樗墙處熗ㄍ總�(gè)孩子心靈的橋梁。 A．愛心 B．童心 C．熱心 D．真心 E．耐心 |
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