1．我國的課程概念有廣義、狹義之分。廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。狹義的課程特指____。
2．地方課程是由省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)編訂的課程。其編訂目的在于____國家級課程的內(nèi)容。
3．教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的．由教與學(xué)兩方面活動組成，教學(xué)具有多種形態(tài)，是多樣性與____的統(tǒng)一。
4．循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照——和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。
5．教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)的檢查與批改、____、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。