第八章：學(xué)習(xí)策略
一、單項選擇題
1. 計劃安排每天仔細時間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的__________
A．組織策略
B．認知策略
C．精細加工策略
D．資源管理策略 （　�。�
2. 學(xué)習(xí)策略中的元認知策略，包括計劃策略，監(jiān)視策略和__________
A．調(diào)節(jié)策略
B．精細加工策略
C．組織實施策略
D．價值性 （　�。�
3. 以下哪一類不屬于組織策略？__________
A．群集
B．摘錄
C．過度學(xué)習(xí)
D．列提綱 （　�。�
4. 學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃，由__________構(gòu)成
A．意識和能力
B．規(guī)則和技能
C．經(jīng)驗和方法
D．認知策略 （　　）
5. 是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息
A．認知策略
B．元認知策略
C．管理策略
D．調(diào)節(jié)策略 （　　）
6. 在學(xué)習(xí)中，__________是一種主要的記憶手段。
A．復(fù)述
B．組識
C．計劃
D．調(diào)節(jié) （　�。�
7. 隨意記憶屬于__________策略
A．組織
B．復(fù)述
C．精細加工
D．計劃 （　　）
8. 學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的地有意識的制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為__________
A．學(xué)習(xí)計劃
B．學(xué)習(xí)策略
C．學(xué)習(xí)方法
D．學(xué)習(xí)規(guī)律 （　�。�
9. 調(diào)節(jié)策略屬于學(xué)習(xí)策略的__________
A．認知策略
B．提高策略
C．元認知策略
D．資源管理策略 （　�。�
10. 學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為__________
A．語義聯(lián)想
B．視覺現(xiàn)象
C．關(guān)鍵詞法
D．諧音聯(lián)想法 （　�。�
11. 在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者為提高學(xué)習(xí)效果，盡可能的讓多種感言參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于__________
A．組織策略
B．精細加工策略
C．元認知策略
D．復(fù)述策略 （　　）
12. 學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過對重點內(nèi)容圈點批注的方法幫助記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于__________
A．精細加工策略
B．組織策略
C．復(fù)述策略
D．元認知策略 （　�。�
13. 人的學(xué)習(xí)主要是通過__________進行的
A．視覺
B．聽覺
C．嗅覺
D．觸覺 （　　）
14. 精細加工策略是一種__________的記憶策略
A．感知性
B．理解性
C．計劃性
D．調(diào)節(jié)性 （　�。�
15. 以下屬于元認知計劃策略的是__________
A．設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B．對材料進行自我提問
C．測驗先做簡單題目
D．考試時監(jiān)視自己的速度和時間 （　　）
16. 看完文章時，以金字塔的形式把要點呈現(xiàn)出來，這種編碼策略叫做__________
A．作關(guān)系圖
B．列提綱
C．運用理論模式
D．利用表格 （　�。�
17. 充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了__________
A．組織策略
B．精細加工策略
C．元認知策略
D．復(fù)述策略 （　�。�
18. 昨天，我們學(xué)習(xí)了一個單詞china，今天又學(xué)習(xí)其形容詞chinese由于有了昨天的基礎(chǔ)，今天學(xué)習(xí)特別快，這屬于__________
A．前攝促進
B．倒攝促進
C．前攝抑制
D．倒攝抑制 （　�。�
19. 老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里老師使用的學(xué)習(xí)策略是__________
A．精細加工策略
B．組織策略
C．元認知策略
D.閱讀理解策略 （　�。�
20. 創(chuàng)造一個故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于__________
A．元認知策略
B．組織策略
C．精細加工策略
D．復(fù)述策略 （　�。�