2011年教師資格中學(xué)教育學(xué)選擇練習(xí)題及答案6

1.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉，這是由學(xué)生的
A． 人格尊嚴(yán)權(quán)決定的
B． 人身自由權(quán)決定的
C． 隱私權(quán)決定的
D． 名譽(yù)權(quán)決定的 ( B )
2.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行漫罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的
A． 人身自由權(quán)決定的
B． 隱私權(quán)決定的
C． 人格尊嚴(yán)權(quán)決定的
D． 榮譽(yù)權(quán)決定的 ( C )
3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的
A． 系統(tǒng)化
B． 多樣化
C． 復(fù)雜化
D． 專門化 ( B )
4.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有
A． 學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
B． 教育專業(yè)素養(yǎng)
C． 品德專業(yè)素養(yǎng)
D． 職業(yè)道德素養(yǎng) ( A )
5.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有
A． 管理能力
B． 控制能力
C． 教育能力
D． 研究能力 ( C )
6.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的
A． 必然要求
B． 必然結(jié)果
C． 心理前提
D． 必要保證 ( D )
7.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的
A． 條件
B． 任務(wù)
C． 途徑
D． 結(jié)果 ( A )
8.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的
A． 自由發(fā)展
B． 自主發(fā)展
C． 自愿發(fā)展
D． 自動(dòng)發(fā)展 ( B )
9.一位教育工作者的真正威信在于他的
A． 權(quán)利
B． 威嚴(yán)
C． 權(quán)威
D． 人格力量 ( D )
10.教育改革的核心是
A． 內(nèi)容改革 
B． 方法改革
C． 課程改革 
D． 途徑改革 ( C )
11.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是
A． 教師
B． 學(xué)生
C． 班級(jí)
D． 課程 ( D )
12.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家
A． 洛克
B． 斯賓塞
C． 赫爾巴特
D． 杜威 ( B )
13.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是
A． 課程類型 
B． 教學(xué)計(jì)劃
C． 教學(xué)大綱 
D． 教科書 ( A)
14.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是
A． 讀、寫、畫
B． 讀、畫、算
C． 畫、寫、算
D． 讀、寫、算 ( D )
15.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于
A． 實(shí)踐型課程
B． 研究型課程
C． 拓展型課程
D． 知識(shí)型課程 ( B )