1、關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）
A、高智力者其創(chuàng)造性也高；B、高創(chuàng)造性者必有高智商；C、低創(chuàng)造性者其智商可能高也可能低；D、創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系
2、被認為教育心理學(xué)奠基人的心理學(xué)家是（）
A、馮特；B、華生；C、桑代克；D、赫爾巴特
3、“理解別人”是教師的良好個性品質(zhì)，這其中最核心的是（）
A、客觀性；B、移情作用；C、敏感性；D、心胸豁達
4、研究表明，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機的問題情境的難度在（）左右。
A、50%；B、60%；C、70%；D、80%
5、所謂具有廣泛遷移價值的材料是指（）
A、最新的內(nèi)容；B、最形象、生動的內(nèi)容；C、事例或案例；D、學(xué)科的基本概念與原理