![]() |
|
![]() |
|
![]() |
||||
|
16 動詞推量形+とも 不論 不管
句末+とも 當(dāng)然 理所應(yīng)當(dāng) 這個(gè)句型談到了とも的兩種用法。 第一種表示轉(zhuǎn)折,原文提到了動詞的推量形+とも,其實(shí)有一種表示方法,形容詞連用形,也就是詞尾變成く+とも的情況也很多。 比如:辛くとも我慢しよう。 第二種是表示“沒有反對質(zhì)疑的余地的強(qiáng)烈的判斷”,這個(gè)句型至今沒聽我身邊的日本人用過。當(dāng)然不代表這個(gè)句型不常用,平時(shí)不用才考,要不能叫冷門語法嗎?如果句末出現(xiàn)了(),那就選他無疑了。 比如:もちろん、行きますとも。 ああ、そうだとも。 いいとも、いいとも。 冷門程度:4 出題幾率:2 17動詞命令形+ども= ても 對原來的說有點(diǎn)懷疑,動詞的命令形?好像不應(yīng)該是命令形。先說這個(gè)句型的固定用法吧,一個(gè)是「といえども」表示“雖說……”,這個(gè)大家都應(yīng)該知道,是二級語法吧。但是不能從這個(gè)形式中判斷,ども前面就是いう的命令形。應(yīng)該把「といえども」整體當(dāng)成一個(gè)句型來記。 第二個(gè)固定用法是「行けば行けば」像原文的例子一樣,這個(gè)是非常常用的固定用法,正確的解釋是,「いくら先まで行っても」的意思。為了搞清它是什么接續(xù),我查了不少資料,后來發(fā)現(xiàn),這里的「行けども」中的「行け」,是一種被稱為「已然形」的用法,具體的已然形怎么用,我也不太清楚,反正不是假定形了。既然這個(gè)接續(xù)這么難,我想如果出題的時(shí)候真出了這個(gè)語法,也不會考接續(xù)的。記住幾個(gè)常用的句型就行了。所以我認(rèn)為除了慣用用法,考這個(gè)的幾率不大。 再說兩個(gè)慣用用法,一個(gè)是「食べども食べども」,這個(gè)前面肯定不是命令形吧,表示無論怎么吃。還有「けれども」中的「ども」也是這個(gè)演變過去的,這個(gè)不用解釋了吧。 冷門程度:5 出題幾率:2 18とて (2002年后出現(xiàn)頻繁) 意思眾多,而且原文說2002年以后頻繁出現(xiàn),所以要引起重視,第一個(gè)意思和第二個(gè)意思是從「といっても」演變過來的,它是(「といっても」の圧縮された形で、やや古風(fēng)な表現(xiàn))「といっても」的壓縮的表現(xiàn)形式,稍有點(diǎn)古典的表達(dá)方法。別的沒啥說的,記吧。 冷門程度:3 出題幾率:5 19N+にかまけて 忙于 專心于 現(xiàn)代人常用的一個(gè)句型了吧,我覺得有可能考哦,因?yàn)楝F(xiàn)代人越來越忙嘛,是啊,學(xué)生為了學(xué)業(yè)忙,當(dāng)然也為了玩游戲忙,工作了為了事業(yè)忙,為了生計(jì)忙,為了養(yǎng)家糊口忙。人的一輩子都是忙忙碌碌的,所以前兩天我們課長問我,你六十歲了有什么打算,我和他說:(我用到了這個(gè)句型)「來る日來る日、忙しさにかまけて、ものすごく飽きました、將來、農(nóng)村で一戸建てを買いたいで、晩年生活を楽しんで送ろうと思います!梗刻於济Φ貌豢砷_交,真是夠了,將來想在農(nóng)村買一個(gè)一室戶的別墅,安度晚年)。課長笑我剛參加工作,將來就不會這么想了。大家記住「忙しさにかまけて」非常常用,就是忙于忙,就是很忙。 還有常用的就是「仕事にかまけて」忙于工作,有點(diǎn)像「仕事に取り込む」的意思。 當(dāng)然以上兩例是最常用的,別的用法也很多,這個(gè)句型不是很固定的。 還有一本書我看過,很好看,「貓にかまけて」著者: 町田康,定価(稅込):1680円,日本朋友帶過來的,有機(jī)會大家可以看看。聽說是在日本很有名的一本書。 冷門程度:2 出題幾率:4 20もそこそこに 馬馬虎虎 覺得原文的把意思是解釋清楚了,翻譯出來可以是“馬馬虎虎”,但他最精確的意思應(yīng)該是“匆匆忙忙、急急忙忙”,所以引申到馬馬虎虎,新明解字典上的解釋是日文,翻譯過來就是“一件事還沒有完全結(jié)束的時(shí)候,就從匆匆忙忙開始下一個(gè)行動的樣子。”所以這個(gè)句型的重點(diǎn)是“一定要有兩個(gè)動作”是兩個(gè)!注意數(shù)量,前面一個(gè)后面一個(gè)。前面常用「治療、食事、挨拶、朝食」一樣的詞,通常翻譯出來就是“連……都沒好好……,就匆匆忙忙……”。還有就是記。骸袱狻埂袱饯长饯场埂袱恕,一個(gè)都不能少。! 冷門程度:3 出題幾率:3 |
小語種考試論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:日本語能力測試一級能力文法表 |
|
閱讀下一篇:下面沒有鏈接了 |
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
課程輔導(dǎo) |
·日語二級詞匯:重要動詞解說匯總 |
·日語二級詞匯:重要動詞解說(2) |
·日語二級詞匯:重要動詞解說(1) |
·日語二級詞匯:重要動詞解說(3) |
·日語二級詞匯:重要動詞解說(4) |
·綜合輔導(dǎo):歇后語(中日對照)1 |
·綜合輔導(dǎo):歇后語(中日對照)2 |
·綜合輔導(dǎo):歇后語(中日對照)3 |
·綜合輔導(dǎo):歇后語(中日對照)4 |
·綜合輔導(dǎo):歇后語(中日對照)5 |
·小語種考試:韓語初級試題匯總 |
·歷年TOPIK(KPT)考試寫作題分析 |
·小語種考試:韓語初級試題1填空題 |
·小語種考試:韓語初級試題2量詞題 |
·小語種考試:韓語初級試題4對話題 |
·小語種考試:韓語初級試題3名詞題 |
·小語種考試:韓語初級試題6作文題 |
·小語種考試:韓語初級試題5翻譯題 |
·韓語的基礎(chǔ)知識入門測驗(yàn)題 |
·韓語初級結(jié)業(yè)試題1翻譯成韓文 |