1. 一般來說，各種教學方法既有啟發(fā)性質，又有注入性質。 2. 各種教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。 3. 成功教學法的核心是形成學生的學習的內部動力機制。 4. 教學評價的指導思想就是選拔適合教的學生。 5. 形成性評價的基本思想是采取平凡的反饋和根據(jù)每個學生的需要因人而異地進行評價
