三、填空題
1．直觀
2．150
3．下位學(xué)習(xí) 上位學(xué)習(xí) 并列結(jié)合學(xué)習(xí)
4．痕跡衰退說
5．組合律

四、名詞解釋
1．模象直觀：模象即事物的模擬性形象。所謂模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。
2．并列結(jié)合學(xué)習(xí)：是在新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系又非總括關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的。一般而言，并列結(jié)合學(xué)習(xí)比較困難，必須認(rèn)真比較新舊知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別才能掌握。
3．知識(shí)學(xué)習(xí)：主要是學(xué)生對知識(shí)的內(nèi)在加T過程。這一過程包括知識(shí)獲得、知識(shí)保持和知識(shí)的提取三個(gè)階段。

五、簡答題
在運(yùn)用變式時(shí)，如果變式不充分，學(xué)生在對教材進(jìn)行概括時(shí)，往往會(huì)發(fā)生下列兩類錯(cuò)誤，必須注意預(yù)防。一類常見的錯(cuò)誤是把一類或一些事物所共有的特征看做本質(zhì)特征。
另一類常見錯(cuò)誤是在概括中人為地增加或減少事物的本質(zhì)特征，不合理地縮小或擴(kuò)大概念。

六、論述題
(1)深度加工材料；
(2)有效運(yùn)用記憶術(shù)；
(3)進(jìn)行組塊化編碼；
(4)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)；
(5)合理進(jìn)行復(fù)習(xí)。