2011年教師資格中學(xué)教育心理學(xué)簡(jiǎn)答練習(xí)題及答案4

1、 常用的復(fù)述策略包括哪些方法？
1、自覺(jué)利用有意識(shí)記
2、自覺(jué)排除互相干擾。
3、整體識(shí)記和分段識(shí)記
4、多種感觀參與識(shí)記過(guò)程
5、復(fù)習(xí)形式多樣化
6、重點(diǎn)內(nèi)容下面畫(huà)線、注釋等。

2、 學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的精細(xì)加工策略
1、使用記憶術(shù)，如諧音記憶法、位置記憶法等。
2、做筆記
3、提問(wèn)
4、生成性學(xué)習(xí)，如對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)類(lèi)比或表象等。
5、利用背景知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際

3、 元認(rèn)知策略的一般內(nèi)容
1、計(jì)劃學(xué)習(xí)的策略。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方案等。
2、自我監(jiān)督的策略。對(duì)認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足等。
3、自我調(diào)控的策略。根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。

4、 資源管理策略的一般內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)時(shí)間管理
2、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置
3、學(xué)習(xí)努力和心境的管理
4、學(xué)習(xí)工具的利用
5、社會(huì)性人力資源的利用

5、 學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法
1、指導(dǎo)教學(xué)模式
2、程序化教學(xué)模式
3、完形訓(xùn)練模式
4、交互式教學(xué)模式
5、合作學(xué)習(xí)模式