網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　56、精神分析理論在咨詢心理學(xué)中被稱為（）。

　�。ˋ）完形學(xué)派

　�。˙）行為學(xué)派

　　（C）動力學(xué)派

　�。―）認(rèn)知學(xué)派

　　57、（）不屬于行為療法。

　�。ˋ）認(rèn)識-領(lǐng)悟療法

　　（B）認(rèn)知-行為療法

　�。–）厭惡療法

　�。―）系統(tǒng)脫敏法

　　58、不符合人本主義人性觀的說法是（）。

　�。ˋ）人的心理世界是外部世界內(nèi)化的結(jié)果

　　（B）人有自我實現(xiàn)的傾向

　�。–）機體智慧的表現(xiàn)就是有機體評價過程

　　（D）人是可以信任的

　　59、對外部世界情緒化的應(yīng)對，稱為（）。

　�。ˋ）理性反應(yīng)

　�。˙）悟性反應(yīng)

　　（C）感性反應(yīng)

　�。―）超性反應(yīng)

　　60、兒童的心理障礙以（）為主。

　　（A）感知障礙

　　（B）思維障礙

　�。–）行為障礙

　�。―）情感障礙

　　61、一般來說，中程心理咨詢師指在（）內(nèi)完成的咨詢。

　�。ˋ）1～3周

　�。˙）4～6周

　�。–）1～3月

　�。―）3～6月

　　62、對釋義的正確理解是（）。

　　（A）它是控制會談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧

　�。˙）使用釋義技巧時沒必要先征得求助者的同意

　�。–）釋義能使求助者感到咨詢師所提問很合理

　�。―）指重復(fù)并評價對方話題后順便提出另一問題

　　63、心理咨詢師對求助者的行為表現(xiàn)“理解”的含義是（）。

　�。ˋ）對其行為的社會效應(yīng)有了肯定的看法

　�。˙）對其行為發(fā)生的規(guī)律有了肯定的看法

　�。–）可以使得求助者感覺得到支持者

　�。―）可是使得求助者感覺得到反對者

　　64、易導(dǎo)致臨床資料可靠性降低的因素是（）。

　�。ˋ）使用心理測驗

　　（B）更改最初印象

　�。–）過分隨意交談

　�。―）采用跡象分析

　　65、求助者向咨詢師提出毫無意義的問題，可能是（）類型的阻抗。

　�。ˋ）議論小事

　�。˙）假提問題

　�。–）講話程度

　�。―）講話方式

　　66、因絕對化要求難以實現(xiàn)而對別人產(chǎn)生憤怒和敵意等情緒，這是（）。

　�。ˋ）絕對化要求

　�。˙）糟糕至及

　�。–）反黃金規(guī)則

　　（D）以偏概全

　　67、如果出現(xiàn)咨詢關(guān)系不匹配，咨詢師最好是（）。

　　（A）轉(zhuǎn)介

　�。˙）調(diào)整

　　（C）求教

　�。―）接受

　　68、WAIS-RC中對診斷注意障礙最有效的分測驗是（）。

　�。ˋ）圖畫填充

　�。˙）木塊圖

　�。–）圖形拼揍

　�。―）圖片排列

　　69、某求助者EPQ測驗T分結(jié)果是：E=35、N=70，應(yīng)該屬于（）。

　　（A）粘液質(zhì)

　�。˙）膽汁質(zhì)

　　（C）多血質(zhì)

　�。―）抑郁質(zhì)

　　70、使用SDS錯誤的做法是（）。

　�。ˋ）當(dāng)用于評估療效時應(yīng)該治療前后均進行自評

　�。˙）主要適用于具有抑郁癥狀的成年人和老年人

　�。–）作為對有嚴(yán)重阻滯癥狀抑郁病人的鑒別參考

　�。―）不需要經(jīng)專門訓(xùn)練即可指導(dǎo)自評者進行評定

　　71、ICD-10對（）癥狀的描述使用“精神病性”一詞。

　�。ˋ）顯著的社會性持久退縮

　　（B）顯著的思維力發(fā)育遲滯

　�。–）顯著的抑郁或焦慮狀態(tài)

　　（D）顯著的興奮和活動過多

　　72、與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞是（）的癥狀。

　�。ˋ）情感障礙

　�。˙）神經(jīng)衰弱

　　（C）心理問題

　�。―）人格缺陷

　　73、某男近日聽鄰居議論兒子不像自己，而懷疑并非親生。于是多方調(diào)查，未果。終日茶飯不思，失眠。該求助者的問題可能是（）。

　�。ˋ）應(yīng)激反應(yīng)

　�。˙）道德問題

　�。–）精神病性

　�。―）神經(jīng)癥性

　　74、影響生物反饋療法效果的最重要的因素是（）。

　�。ˋ）咨詢師對生理信號的提取

　　（B）全身肌肉放松

　�。–）求助者對反饋信息的理解

　　（D）經(jīng)典條件反射

　　75、語義分析技術(shù)可以用于（）。

　�。ˋ）檢驗表層錯誤觀念

　　（B）確定心理咨詢目標(biāo)

　�。–）檢查言語理解能力

　　（D）經(jīng)典條件反射