育路網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　76、為了保證遠(yuǎn)期療效評估中的客觀性，可以考慮采用（）的方法。

　�。ˋ）專業(yè)督導(dǎo)人員評審

　�。˙）標(biāo)準(zhǔn)化的量表測評

　�。–）定期對求助者家屬隨訪調(diào)查

　�。―）強(qiáng)化求助者口頭報告分析

　　77、WAIS-RC中領(lǐng)悟分測驗（）。

　�。ˋ）測量知識廣度

　�。˙）記分難以掌握

　�。–）受文化影響更大一些

　�。―）對智力的S因素負(fù)荷大

　　78、用經(jīng)驗效標(biāo)法編制自陳量表時應(yīng)該（）。

　　（A）以因素分析技術(shù)為基礎(chǔ)

　�。˙）以特質(zhì)分析過程為基礎(chǔ)

　�。–）完全以理論模型為依據(jù)選擇測驗項目

　�。―）完全以實證材料為依據(jù)選擇測驗項目

　　79、MMPI的Pa量表得分高提示（）。

　�。ˋ）轉(zhuǎn)換性癔癥

　�。˙）反社會人格

　　（C）偏執(zhí)性精神病

　�。―）躁郁癥躁狂相

　　80、24項版本HAMD的因子數(shù)為（）。

　�。ˋ）5

　�。˙）6

　�。–）7

　　（D）8

　　81、HAMA總分高于14分提示受檢者存在（）。

　�。ˋ）嚴(yán)重焦慮

　　（B）嚴(yán)重抑郁

　�。–）臨床意義上的抑郁癥狀

　　（D）臨床意義上的焦慮癥狀

　　82、使用BPRS評定病人癥狀的時間范圍是（）。

　�。ˋ）一周內(nèi)

　�。˙）一月內(nèi)

　�。–）一年內(nèi)

　�。―）無限制

　　83、臨床適宜對重度精神病性癥狀進(jìn)行評定的量表是（）。

　�。ˋ）HAMD

　　（B）BPRS

　�。–）BRMS

　　（D）HAM

　　84、在施測韋氏兒童智力量表時，言語測驗和操作測驗交叉進(jìn)行的目的是（）。

　�。ˋ）方便測量

　�。˙）方便記分

　�。–）使測驗過程更加嚴(yán)謹(jǐn)

　　（D）使測驗過程更加有趣

　　85、MMPI-2的內(nèi)容量表的最大特點是（）。

　�。ˋ）項目內(nèi)容的同質(zhì)性

　　（B）項目內(nèi)容的順序性

　�。–）便于施測

　�。―）便于記分

　　二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確。請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）

　　86、下列說法中正確的是（）。

　�。ˋ）概念是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反映

　　（B）概念是思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物

　�。–）概念的內(nèi)涵是概念所包含的范圍

　�。―）內(nèi)涵越深，外延越廣

　　87、情緒狀態(tài)包括（）。

　�。ˋ）心境

　�。˙）感情

　�。–）激情

　�。―）應(yīng)激

　　88、下列說法中正確的是（）。

　�。ˋ）錐體細(xì)胞能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色

　�。˙）感覺閾限值越高感受性越高

　�。–）紅外線屬于視覺的適宜刺激

　�。―）桿體細(xì)胞只能分辨物體的明暗和輪廓

　　89、內(nèi)臟痛的表現(xiàn)包括（）。

　　（A）性質(zhì)不清

　�。˙）定位不準(zhǔn)

　　（C）具有放射的現(xiàn)象

　�。―）比較容易適應(yīng)

　　90、個體的思想、情感和行為會受他人的存在所影響，G.W.奧爾波特認(rèn)為他人的存在形式包括（）。

　�。ˋ）現(xiàn)實的存在

　�。˙）想象的存在

　�。–）虛擬的存在

　�。―）隱含的存在

　　91、人類社會化的基本條件包括（）。

　　（A）人類能使用工具

　�。˙）人類有較長的生活依附期

　　（C）人類的遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性

　�。―）人類能使用語言

　　92、內(nèi)控者（）。

　�。ˋ）相信自己能對事情的發(fā)展與結(jié)果進(jìn)行控制

　　（B）相信命運

　�。–）相信自己生活中的多數(shù)事情是外部力量造成的

　　（D）面對困難情境，一般比外控者做出更大努力

　　93、關(guān)于社交焦慮，正確的說法是（）。

　�。ˋ）社交焦慮是一種有積極作用的情緒體驗

　　（B）人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境，會減少社會交往

　　（C）社交焦慮者和他人交往的時候，往往伴有生理上的癥狀

　�。―）社交焦慮的原因是成長過程中的挫折

　　94、下列說法中正確的是（）。

　�。ˋ）對于依靠體力和反應(yīng)速度的工作，中年期的工作績效開始下降

　�。˙）對于依靠體力和反應(yīng)速度的工作，中年期的工作績效一直保持在很高的水準(zhǔn)

　�。–）對于依靠認(rèn)識技能的工作，中年期的工作績效開始下降

　�。―）對于依靠認(rèn)識技能的工作，中年期的工作績效一直保持在很高的水準(zhǔn)

　　95、不同專業(yè)創(chuàng)造力的最佳年齡表現(xiàn)為（）。

　�。ˋ）自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力在青年期達(dá)到最高峰

　�。˙）自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力在中年期甚至老年期達(dá)到最高峰

　　（C）人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造高峰在青年期

　　（D）人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造高峰在中年期甚至老年期