四川師范大學(xué)教師資格證考試練習(xí)分單元試題
教育心理學(xué)（A級）
第二單元（4-5章）自測試卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．斯金納通過實(shí)驗(yàn)提出，有機(jī)體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是[ ]
A．刺激性行為
B．操作性行為
C．反應(yīng)性行為
D．認(rèn)知性行為
2．在經(jīng)典條件反射的形成過程中是一項(xiàng)關(guān)鍵性因素的是 [ ]
A．強(qiáng)化
B．刺激
C．反應(yīng)
D．評價(jià)
3．隨著生理年齡的推移，作為經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部相互作用的結(jié)果而在個(gè)體的整個(gè)體系內(nèi)產(chǎn)生的機(jī)能構(gòu)造上的變化過程是 [ ]
A．疲勞
B．力衰
C．發(fā)展
D．成熟
4．發(fā)展的最本質(zhì)的傾向表現(xiàn)為( )的過程。 [ ]
A．分化與整合
B．同化與平衡
C．分化與對抗
D．對立與統(tǒng)一
5．心理年齡特征并不經(jīng)常發(fā)生根本性變化，不可能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有 [ ]
A．可變性
B．穩(wěn)定性
C．永恒性
D．不可知性
6．關(guān)于人的發(fā)展理論，以精神分析的原理為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)心理社會性的發(fā)展階段的學(xué)者是[ ]
A．皮亞杰
B．艾里克森
C．柯爾柏格
D．希爾加德
7．艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的 [ ]
A．新生論原理
B．認(rèn)知論原理
C．道德論原理
D．學(xué)習(xí)論原理
8．柯爾柏格認(rèn)為道德發(fā)展依賴個(gè)人的( )的發(fā)展。 [ ]
A．認(rèn)知能力
B．學(xué)習(xí)能力
C．自控能力
D．交往能力
9．“學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時(shí)間，而且，不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程。”這是下列哪位學(xué)者的觀點(diǎn) [ ]
A．希爾加德
B．加涅
C．潘菽
D．邵瑞珍
10．刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論最初的代表人物是 [ ]
A．桑代克
B．華生
C．斯金納
D．布魯納
11．班杜拉提出的社會學(xué)習(xí)理論最突出的特點(diǎn)是 [ ]
A．強(qiáng)調(diào)模仿
B．強(qiáng)調(diào)行動(dòng)
C．強(qiáng)調(diào)思維
D．強(qiáng)調(diào)觀察式學(xué)習(xí)和符號強(qiáng)化
12．在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是[ ]
A．行為主義
B．精神分析
C．格式塔學(xué)派
D．認(rèn)知心理學(xué)
13．下列屬于布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的是 [ ]
A．強(qiáng)調(diào)形成學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)
B．具備適當(dāng)?shù)闹R基礎(chǔ)
C．具有有意義學(xué)習(xí)的心向
D．有意義接受學(xué)習(xí)
14．下列屬于奧蘇貝爾的認(rèn)知接受學(xué)習(xí)理論的是 [ ]
A．學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的認(rèn)識過程
B．重視學(xué)習(xí)過程
C．強(qiáng)調(diào)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的重要性
D．有意義接受學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式
15．下列屬于人本主義心理學(xué)代表人物的是 [ ]
A．斯金納
B．布魯姆
C．加涅
D．羅杰斯 |
