目前比較受關(guān)注的法語(yǔ)考試有法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試，法語(yǔ)公共四級(jí)考試，法語(yǔ)專業(yè)國(guó)家公務(wù)員考試以及用于評(píng)定留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)TEF和法語(yǔ)TCF。下面我們來(lái)一一講解下。
　　法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試
　　TFS-4，也就是我們平時(shí)說(shuō)的法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，由教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)立，目的是檢驗(yàn)法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在基礎(chǔ)階段的水平。自2004 年開(kāi)始考試，每年5月27日開(kāi)考，對(duì)象是全國(guó)高校法語(yǔ)專業(yè)本科二年級(jí)學(xué)生，另外也包括以前未能通過(guò)的高年級(jí)學(xué)生。該考試一般采取學(xué)校集體報(bào)名形式，一般二外學(xué)生及社會(huì)考生不可以參加考試。每年6～7月份出成績(jī)、9～11月發(fā)合格證�；�本相當(dāng)與英語(yǔ)中的專業(yè)四級(jí)（TEM-4）考試。
　　法語(yǔ)公共四級(jí)考試
　　自全國(guó)大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試舉辦10余年以來(lái)，整體的考試從題型到難度都有所改變和加大。從《大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)大綱》（第二版）的修改來(lái)看。把“培養(yǎng)學(xué)生具有一定的閱讀能力，初步的聽(tīng)、寫、說(shuō)與筆譯的能力，使學(xué)生能以法語(yǔ)為工具，獲取所需的信息，并為進(jìn)一步提高法語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)”修訂為：“培養(yǎng)學(xué)生具有一定的閱讀能力，同時(shí)具有一定的聽(tīng)、寫、說(shuō)與譯的能力，使學(xué)生能用法語(yǔ)交流簡(jiǎn)單的信息，提高文化素養(yǎng)并為進(jìn)一步提高法語(yǔ)水平打下比較好的基礎(chǔ)。”這里提出的“用法語(yǔ)交流簡(jiǎn)單的信息”和“提高文化素養(yǎng)”無(wú)疑對(duì)法語(yǔ)的教學(xué)要求提出了更高的要求，改變了只注意語(yǔ)言知識(shí)的教與學(xué)，而在不同程度上忽視語(yǔ)言實(shí)踐的傾向。
　　大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試就在這一基礎(chǔ)上做了以下的調(diào)整：
　　1、加強(qiáng)了對(duì)聽(tīng)的能力的考查，加大了聽(tīng)力部分的比重：聽(tīng)力測(cè)試的時(shí)間由原來(lái)的15分鐘增加到25分鐘，分值由15分增至20分。原來(lái)的考試聽(tīng)力題均為客觀題，現(xiàn)在增加了聽(tīng)寫題，目的就是考查對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際掌握能力。
　　2、從歷年的四級(jí)考試證明，學(xué)生的法語(yǔ)閱讀能力高于其它能力，因而調(diào)整后將閱讀理解的考試時(shí)間由原來(lái)的30分鐘減至25分鐘，但分值沒(méi)有減少，這一調(diào)整說(shuō)明對(duì)閱讀能力非但沒(méi)有降低要求，反而提高了要求。這部分一共有3篇短文，總閱讀量約600個(gè)單詞。
　　題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常生活及科普知識(shí)等，但文中所涉及的背景知識(shí)應(yīng)該都是能理解的。文章種類可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等，文章的語(yǔ)言難度適中，對(duì)一些難以猜測(cè)而影響理解的關(guān)鍵詞，會(huì)用漢語(yǔ)加以注釋。一般來(lái)說(shuō)四級(jí)對(duì)詞匯量的要求大約在2800個(gè)左右，比以往有所提高。其實(shí)這項(xiàng)對(duì)生詞來(lái)說(shuō)倒不是一個(gè)難點(diǎn)，由于和英語(yǔ)相似的原因，在閱讀的時(shí)候很容易領(lǐng)會(huì)。但是里面有很多的固定搭配、詞組和比聽(tīng)力文章難的一些從句會(huì)局限了對(duì)文章的理解。在關(guān)系代詞頻頻出現(xiàn)的情況下要找到句子的主干，尤其對(duì)有些倒裝結(jié)構(gòu)要看清楚。此外在一些時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)上也要加以注意，這些時(shí)態(tài)在句中的使用都會(huì)使句子本來(lái)的含義發(fā)生改變�？傮w來(lái)講閱讀文章的內(nèi)容比較偏于實(shí)用和日常，所以有的文章也需要具有一定的知識(shí)面，對(duì)所讀內(nèi)容背景很熟悉的情況下也對(duì)理解有幫助。還有就是要具備一些基本的縮寫常識(shí)，比如說(shuō)：l'O.N.U.（聯(lián)合國(guó)）等。
　　3、完型填空，這一部分共10題，考試時(shí)間為10分鐘，分值10分。這項(xiàng)是考察對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，所以會(huì)是一篇題材熟悉、有較強(qiáng)邏輯關(guān)系，難度適中的短文（約170詞）。這種題型最難的恐怕是在一句話里連續(xù)出現(xiàn)兩個(gè)以上的空格，這樣就提高了試題的難度。但這樣的情況不多，而且即使出現(xiàn)也是邏輯關(guān)系相當(dāng)清楚的情況下才可以。所要考查的范圍基本和第四項(xiàng)語(yǔ)法詞匯一致。
　　4、對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與詞匯也減少了考試時(shí)間并降低了分值：考試時(shí)間由原來(lái)的35分鐘減少至30分鐘，分值由原來(lái)的30分減至25分（選擇題由20題減為17題，動(dòng)詞變位由10題減為8題）
　　5、寫作由原來(lái)的實(shí)際考試中的單一“分段提示寫作”改變?yōu)椋?br /> 　　—分段提示寫作
　　—看圖寫話
　　—表格解釋與評(píng)論
　　以上不管是哪種類型的寫作對(duì)文體表達(dá)的要求都不高，在寫作時(shí)要注意能夠表達(dá)正確思想，內(nèi)容連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。如果沒(méi)有把握可以用簡(jiǎn)單句，名詞的陰陽(yáng)性沒(méi)有把握可以采用復(fù)數(shù)的形式以避免前面搭配的冠詞和指示代詞用錯(cuò)等等。應(yīng)盡量避免一些短語(yǔ)的重復(fù)使用以及反復(fù)的使用同一個(gè)人稱代詞。在時(shí)態(tài)上最好也要有所改變，這樣的一篇作文就是基本合格的。如果在寫作時(shí)能夠準(zhǔn)確的使用一些復(fù)合句，在語(yǔ)態(tài)和情態(tài)上也能注意到并加以修飾，那更加完美，有利于分?jǐn)?shù)的提高。可以多積累一些短語(yǔ)和表達(dá)方式在寫作的時(shí)候就可以拿來(lái)用，但不要去背大篇的原文，這樣效果反而是適得其反的。最后，作文還是考察對(duì)單詞的拼寫是否正確，所以在字跡工整的前提下，單詞的拼寫一定要注意，尤其是不能受到英語(yǔ)的影響，有的單詞很抽象，很容易寫錯(cuò)，要盡量避免不該扣掉的分?jǐn)?shù)。
　　總之公共四級(jí)考試還是有一定難度的，尤其從語(yǔ)法的角度，要求比較全面。但題型相對(duì)比較固定，只要經(jīng)過(guò)反復(fù)的模擬以及真題的練習(xí)，熟悉考試內(nèi)容并掌握規(guī)律，達(dá)到合格甚至是優(yōu)秀應(yīng)該不是什么難事。
　　 法語(yǔ)專業(yè)國(guó)家公務(wù)員考試
　　報(bào)考商務(wù)部2009年法語(yǔ)職位的考生除參加公共科目筆試外還需參加法語(yǔ)專業(yè)考試初試，具體要求如下：
　　1、公共科目筆試。公共科目包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。所有報(bào)考人員均參加行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科考試。有關(guān)考試安排見(jiàn)中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家公務(wù)員局公告。
　　2、專業(yè)法語(yǔ)初試全部采取閉卷考試方式，均為客觀題，考生必須使用2B鉛筆填涂標(biāo)準(zhǔn)化答題卡作答�？荚嚂r(shí)間120分鐘，滿分100分。
　　法語(yǔ)TEF考試
　　TEF考試由巴黎工商會(huì)組織。 學(xué)習(xí)法語(yǔ)的人員可以通過(guò)這項(xiàng)考試總結(jié)自己的能力并且證明自己的語(yǔ)言水平。因此，所有不論是因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因還是工作原因，希望顯示自己法語(yǔ)水平的人都可以參加這項(xiàng)考試。
　　為什么參加TEF考試？
　　對(duì)自己學(xué)習(xí)法語(yǔ)的成績(jī)和不足做一個(gè)總結(jié)。
　　衡量其學(xué)習(xí)法語(yǔ)的進(jìn)步并使其進(jìn)一步提高。
　　可以得到一份被廣泛承認(rèn)的法語(yǔ)水平證明。
　　申請(qǐng)進(jìn)入法語(yǔ)區(qū)的高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
　　法語(yǔ)TEF必考部分由三部分150道選擇題組成。大部分的考題都有4個(gè)備選答案。考生直接在電腦上答題，答案隨后由CCIP進(jìn)行處理。
　　考試時(shí)間為2小時(shí)10分鐘�？荚嚦煽�(jī)形式：
　　必考部分滿分為900分；
　　閱讀理解總分為300分；
　　聽(tīng)力部分總分為360分；
　　詞匯結(jié)構(gòu)總分為240分；
　　考試成績(jī)有效期為1年。TEF考試成績(jī)?nèi)鐚?shí)反映您的法語(yǔ)水平。您本人或法國(guó)企業(yè)及大學(xué)的招聘人員可以通過(guò)該成績(jī)證明更好地了解您的法語(yǔ)水平。另外，對(duì)于希望赴法留學(xué)人員而言，TEF考試成績(jī)是衡量其能力的重要手段。
　　法語(yǔ)TCF考試
　　TCF考試是由法國(guó)國(guó)際教學(xué)研究中心應(yīng)法國(guó)教育部的要求而設(shè)立的。
　　TCF為標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)水平測(cè)試，考題采用十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄔO(shè)計(jì)，是名副其實(shí)的語(yǔ)言水平測(cè)試工具。該考試旨在測(cè)試法語(yǔ)非母語(yǔ)人員的法文水平。應(yīng)試者一般出于專業(yè)或個(gè)人之需參加考試，可簡(jiǎn)單、快速、可信地測(cè)試其法文水平。
　　TCF考試由必考部分和補(bǔ)充測(cè)試組成。完整的TCF考試能夠準(zhǔn)確衡量考生的法語(yǔ)水平。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，便可按照由歐洲委員會(huì)制定的6個(gè)等級(jí)對(duì)考生水平予以定位。
　　TCF考試被歐洲語(yǔ)言測(cè)試委員會(huì)所承認(rèn)，并且法國(guó)國(guó)際教學(xué)研究中心(CIEP)于2002年5月被接受為其成員之一,所以TCF考試是和英語(yǔ)的雅斯，德語(yǔ)的德福一樣的法語(yǔ)測(cè)試工具。完整的TCF考試由3項(xiàng)必考項(xiàng)目和2項(xiàng)補(bǔ)充測(cè)試組成，全部考試總共3小時(shí)。
　　必考部分時(shí)間為1小時(shí)30分，由80道選擇題組成：
　　聽(tīng)力 (30 題 – 時(shí)間為 25 分鐘)；
　　語(yǔ)言結(jié)構(gòu) (語(yǔ)法和詞匯) (20 題 – 時(shí)間為 20 分鐘)；
　　閱讀理解 (30 題 – 時(shí)間為45 分鐘)。
　　補(bǔ)充測(cè)試包括：
　　寫作考試 (對(duì)一篇資料進(jìn)行評(píng)述，以及對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行論證) ，考試時(shí)間為1小時(shí)45分鐘。
　　一個(gè)15分鐘的口語(yǔ)考試。
　　考試成績(jī)形式：
　　必考部分總分為699分,并且根據(jù)這個(gè)成績(jī)將測(cè)試結(jié)果分成6個(gè)等級(jí)；
　　對(duì)于每一部分有單獨(dú)的成績(jī)及等級(jí) (聽(tīng)力, 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)以及閱讀理解)；
　　寫作考試總分為20分；
　　口語(yǔ)考試總分也是20分；
　　考生參加考試后，可以通過(guò)考試中心得到標(biāo)有不同部分得分的成績(jī)證明；
　　TCF考試成績(jī)有效期為2年。注意 ： 參加TCF考試的考生必須遵守兩次考試間隔60天的規(guī)定。所有沒(méi)有遵守此項(xiàng)規(guī)定重新注冊(cè)的考生，即便已經(jīng)在Pastel成功報(bào)名也都將會(huì)被CIEP取消注冊(cè)。
　　報(bào)考網(wǎng)站：http://chine.campusfrance.org
　　TCF考試應(yīng)答技巧----TCF語(yǔ)言結(jié)構(gòu)
　　TCF（Test de Connaissance du Francais）考試由法國(guó)青年、國(guó)民教育及科研部（ministate franqais de la Jeunesse de 1’Eucation nationale et de la Recherche）委托法國(guó)國(guó)際教育研究中心（CIEP：Centre international d’etudes pedagogiqucs）實(shí)施。它能夠簡(jiǎn)便、快捷地測(cè)試和評(píng)估考生的法語(yǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力水平其可信度在世界范圍內(nèi)獲得認(rèn)可。目前，TCF考試已經(jīng)被引入 國(guó)內(nèi)，但是只開(kāi)設(shè)必考項(xiàng)目，補(bǔ)充測(cè)試（口語(yǔ)表達(dá)和書面表達(dá)）尚未設(shè)置。