【育路網(wǎng)閱讀提示您】育路編輯特整理了高等教育自學考試教學設(shè)計試題,請各位考生認真去學習。希望對大家有所幫助,祝您考試成功。
一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1．皮亞杰將兒童認知發(fā)展劃分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、_________階段、_________階段。
2．教師通過口頭語言，輔以板書、掛圖、幻燈、投影或其他媒體向?qū)W生傳授言語信息的教學方法稱為_________法，主要是一種教師講、學生聽的教學活動。在教師指導下，由全班或小組學生圍繞某一問題進行交流、切磋，從而相互學習的教學方法稱為_________法。
3．學習環(huán)境是_________和_________的一種動態(tài)的組合。
4．多媒體教學軟件是一種根據(jù)教學目標設(shè)計，表現(xiàn)特定的教學內(nèi)容，反映一定_________的計算機_________。
5．教學情境指在課堂教學環(huán)境中，作用于學生而引起積極學習情感反應的教學過程。教學情境可分為以下幾類：_________、真實情景、模擬真實情境、_________和具有豐富學習資源的情境。
6．一個規(guī)范的學習目標包括四個要素，簡稱ABCD模式，即對象、_________、條件和_________。
7．針對不同類型的教學內(nèi)容有不同的內(nèi)容分析方法，將教學目標要求的心理操作過程揭示出來的一種內(nèi)容分析方法稱為_________。針對不同類型的教學內(nèi)容有不同的內(nèi)容分析方法，用直觀形式揭示教學內(nèi)容要素及其相互聯(lián)系的內(nèi)容分析方法稱為_________。
8．拋錨式教學策略由_________、確定問題、_________三個步驟組成。
9．計算機支持協(xié)作學習（CSCL）的幾種主要形式有_________、非實時同地、_________、非實時遠距。
10．支架式教學策略由搭腳手架、_________、_________三個步驟組成。
二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．“一部電視教材的設(shè)計”屬于（�。�。
A．以“學習”為中心的教學設(shè)計
B．以“課堂”為中心的教學設(shè)計
C．以“系統(tǒng)”為中心的教學設(shè)計
D．以“產(chǎn)品”為中心的教學設(shè)計
2．奧蘇貝爾將一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要稱為（�。�
A．附屬內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高內(nèi)驅(qū)力
C．認知內(nèi)驅(qū)力
D．需要內(nèi)驅(qū)力
3．以學生定向、學習方法指導、實施教學為主要步驟的教學策略是（�。�。
A．掌握學習教學策略
B．情景——陶冶教學策略
C．先行組織者教學策略
D．示范——模仿教學策略
4．研究性學習不注重（�。�。
A．對學生進行純學術(shù)性的書本知識的傳授
B．學習的實踐性
C．學習過程及學習過程中學生的感受和體驗
D．強調(diào)學習的自主性
5．利用計算機確定學習者原有知識水平可使用（�。�。
A．歸類分析法
B．二叉樹探索法
C．層級分析法
D．信息加工分析法
6．在網(wǎng)絡課程中“電子郵件”屬于（�。�。
A．學習工具系統(tǒng)
B．協(xié)商交流系統(tǒng)
C．學生檔案系統(tǒng)
D．診斷評價系統(tǒng)
7．按照人的聯(lián)想思維方式非線性地組織管理信息的一種先進的技術(shù)是（�。�
A．計算機文件夾
B．數(shù)據(jù)庫
C．超文本
D．學習文件夾
8．以學為主的教學設(shè)計強調(diào)（�。�。
A．對教學環(huán)境的設(shè)計
B．以學生為中心
C．利用各種信息資源來支持“教”
D．以教師為中心
9．以下適合傳達深度信息教學媒體的是（�。�。
A．靜止圖像
B．錄音
C．電視
D．印刷教材
10．在進行學習需要分析時，用社會需要與學習者的學習現(xiàn)狀做比較，找出兩者之間存在的差距的分析方法是（�。�。
A．內(nèi)部參照需要分析法
B．外部參照需要分析法
C．內(nèi)外結(jié)合需要分析法
D．信息加工分析法
11．“提出一個解決節(jié)約用水問題的新方案”在加涅的認知學習結(jié)果分類中屬于（�。�
A．高級規(guī)則
B．概念
C．言語信息
D．認知策略
12．“用自己的語言解釋信息”在布盧姆關(guān)于認知學習領(lǐng)域目標分類中，屬于（ ）。
A．綜合
B．應用
C．領(lǐng)會
D．分析
13．在某項教學活動的過程中，為使活動效果更好而不斷進行的評價，它能及時了解階段教學的結(jié)果和學生學習的進展情況、存在問題等，以便及時反饋，及時調(diào)整和改進教學工作的教學評價稱為（ ）。
A．形成性評價
B．診斷性評價
C．總結(jié)性評價
D．絕對評價
14．為了實現(xiàn)教學目標，要求學習者系統(tǒng)學習的知識、技能和行為規(guī)范的總和稱為（�。�。
A．教學策略
B．教學資源
C．教學內(nèi)容
D．教學情境
15．以下不屬于教學內(nèi)容分析范疇的是（�。�。
A．揭示學習內(nèi)容各組成部分的聯(lián)系
B．確定學習內(nèi)容的廣度
C．確定知識的深度
D．檢驗學習內(nèi)容的正確性
三、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
1．智力技能可以分為（�。�
A．概念
B．辨別
C．規(guī)則
D．高級規(guī)則
E．認知策略
2．教學材料的評價指標有（�。�。
A．教育性
B．科學性
C．技術(shù)性
D．藝術(shù)性
E．經(jīng)濟性
3．網(wǎng)絡課程和各類電子教材的評價指標體系中教學指標包括（�。�。
A．教學內(nèi)容水平
B．軟件運行水平
C．科學思想水平
D．交互反饋水平
E．媒體規(guī)范水平
4．電視教材的電視特點有（ ）。
A．視聽結(jié)合,多維呈現(xiàn)教學信息
B．友好的交互方式,調(diào)動學生積極參與
C．超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學習路徑
D．傳送方式多樣化,適合多種教學方式
E．存儲再現(xiàn),克服時空局限
5．常用的協(xié)作式教學策略有（ ）。
A．課堂討論
B．角色扮演
C．拋錨式教學策略
D．競爭式教學策略
E．協(xié)同式教學策略
四、簡答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1．簡述“教學設(shè)計”的含義。
2．簡述教學媒體選擇的基本原則。
3．簡述研究性學習的主要環(huán)節(jié)。
4．簡述一般教學軟件的開發(fā)過程。
五、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1．教學目標
2．教學媒體
3．網(wǎng)絡課程
4．認知策略
5．教學策略
六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1．請闡述喬納森的建構(gòu)主義學習環(huán)境模型的組成要素。
2．請闡述以學為主的教學設(shè)計的原則。
