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　　41、嬰兒表象記憶和再現(xiàn)能力初步成熟的標(biāo)志是（ ）

　　（A）延遲滿足

　�。˙）延遲模仿

　�。–）認(rèn)生

　�。―）對(duì)胎教音樂有反應(yīng)

　　42、在“海因茲偷藥的故事”中，如果一個(gè)人回答“不該偷，因?yàn)榉�律禁止偷別人的東西。”那么，這個(gè)人的道德發(fā)展水平處于（）

　�。ˋ）服從和懲罰定向階段

　　（B）相對(duì)論的快樂主意定向階段

　�。–）維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序的定向階段。

　�。―）社會(huì)契約定向階段

　　43、如果一個(gè)學(xué)生在背課文的過程中，能夠意識(shí)到自己的注意力是否集中、背誦效率如何，這說明該學(xué)生的（）。

　�。ˋ）注意力強(qiáng)

　�。˙）記憶力強(qiáng)

　�。–）有關(guān)記憶策略的知識(shí)豐富

　�。―）記憶監(jiān)控能力強(qiáng)

　　44、下列表述中符合心理活動(dòng)的“內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則”的是（ ）。

　　（A）“高級(jí)神經(jīng)類型”的功能協(xié)調(diào)

　�。˙）各種心理過程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系

　　（C）各種情緒和情感活動(dòng)的協(xié)調(diào)一致

　�。―）意識(shí)活動(dòng)和心理動(dòng)力過程的一致

　　45、“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個(gè)癥狀的鑒別要點(diǎn)之一，是前者（）

　�。ˋ）在回答問題時(shí)的語速明顯減慢

　　（B）在回答問題時(shí)的語言中斷

　�。–）在回答問題時(shí)的語速加快

　�。―）在回答問題時(shí)內(nèi)容極為簡(jiǎn)單

　　46、關(guān)于“繼發(fā)性妄想”，下列說法中不正確的是（ ）。

　�。ˋ）指以錯(cuò)覺、幻覺、情感高漲或低落等精神異常為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想

　�。˙）在某些妄想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生另一種妄想

　�。–）在診斷精神分裂癥時(shí)，其臨床價(jià)值大于原發(fā)性妄想

　�。―）可以見于多種精神疾病

　　47、記憶增強(qiáng)是一種病理性改變，下列疾病中一般沒有記憶增強(qiáng)的是（）。

　�。ˋ）抑郁發(fā)作

　�。˙）躁狂發(fā)作

　　（C）偏執(zhí)障礙

　�。―）強(qiáng)迫癥

　　48、緊張性木僵癥候群，是緊張癥性綜合癥的一部分，其臨床癥狀不包括（）。

　�。ˋ）以木僵為主要臨床表現(xiàn)

　　（B）被動(dòng)服從、刻板動(dòng)作

　　（C）緘默、模仿動(dòng)作和語言

　�。―）意向倒錯(cuò)、作態(tài)等

　　49、下列說法中符合“偏執(zhí)性精神障礙”的特點(diǎn)的是（ ）。

　　（A）病程演進(jìn)迅速

　�。˙）妄想常有系統(tǒng)化的傾向

　　（C）以意識(shí)障礙為主的精神性障礙

　�。―）常有人格分裂樣改變

　　50、其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算的量表是（ ）。

　�。ˋ）命名量表

　　（B）順序量表

　　（C）等距量表

　�。―）等比量表

　　51、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（ ）。

　�。ˋ）代表性

　　（B）特殊性

　�。–）相關(guān)性

　�。―）可比性

　　52、當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時(shí)，也可以使之常態(tài)化，這一轉(zhuǎn)換過程是（）。

　　（A）線性的

　�。˙）非線性的

　�。–）直接的

　�。―）間接的

　　53、斯皮爾曼-布朗公式： 值。

　�。ˋ）全測(cè)驗(yàn)

　�。˙）原測(cè)驗(yàn)

　�。–）兩半測(cè)驗(yàn)間

　�。―）全部分?jǐn)?shù)

　　54、一般而言，若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話，往往會(huì)（）測(cè)驗(yàn)的信度。

　�。ˋ）高估

　�。˙）低估

　　（C）忽略

　�。―）不清楚

　　55、 式中 是（ ）。

　　（A）預(yù)測(cè)的效標(biāo)分?jǐn)?shù)

　�。˙）縱軸的截距

　�。–）斜率

　　（D）測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)

　　56、弗洛伊德認(rèn)為，（ ）是心理發(fā)展的根本動(dòng)力。

　�。ˋ）力比多

　�。˙）營(yíng)養(yǎng)本能

　�。–）性本能和攻擊本能于

　�。―）力比多和營(yíng)養(yǎng)本能

　　57、（ ）屬于精神分析的人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)。

　　（A）本我、自我和超我

　�。˙）潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)

　�。–）個(gè)體保存、種族延續(xù)

　�。―）生物、心理和社會(huì)

　　58、行為治療是使用實(shí)驗(yàn)確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式，克服不良行為習(xí)慣的過程，該定義是由（）首先提出來的。

　�。ˋ）斯金納

　　（B）華生

　�。–）沃皮

　�。―）巴甫洛夫

　　59、人性心理學(xué)認(rèn)為心理動(dòng)力不來自（ ）。

　�。ˋ）人性的客觀外在需要

　�。˙）個(gè)體保存、種族延續(xù)的本能

　�。–）索取生活必需資料和適應(yīng)環(huán)境的探究本能

　　（D）為生存而組成人類社會(huì)的依存本能

　　60、（ ）不屬于心理咨詢中鑒別診斷的主要內(nèi)容。

　�。ˋ）按癥狀的表現(xiàn)確定其性質(zhì)

　�。˙）確定鑒別診斷的關(guān)鍵癥狀和特征

　　（C）確定心理問題的由來、性質(zhì)和嚴(yán)重程度

　�。―）將己經(jīng)定性的癥狀與其相近類似癥狀區(qū)分