2011年下半年心理咨詢(xún)師考試報(bào)名進(jìn)行中，小編特編輯整理心理咨詢(xún)師考試相關(guān)資料、試題，希望對(duì)您的考試有所幫助！

　　多選題

　　61、“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆久而不聞其臭”，這是：（）

　　（A）溫度覺(jué)的適應(yīng)（B）感覺(jué)適應(yīng)（C）嗅覺(jué)的適應(yīng)（D）暗適應(yīng)

　　62、以下對(duì)記憶理解正確的是：（）

　�。ˋ）記憶是過(guò)去、現(xiàn)在及將來(lái)的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。

　　（B）凡是過(guò)去感知過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情緒，操作過(guò)的動(dòng)作，都可以以映象的形式儲(chǔ)存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來(lái)，這個(gè)過(guò)程就是記憶。

　�。–）記憶按其內(nèi)容可分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語(yǔ)義記憶、動(dòng)作記憶

　�。―）記憶從識(shí)記開(kāi)始，識(shí)記是學(xué)習(xí)和取得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程；知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)存和鞏固的過(guò)程叫保持；從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫回憶。

　　63、下列哪些是社會(huì)化的載體（）

　�。ˋ）家庭（B）大學(xué)（C）雜志（D）參照群體

　　64、態(tài)度的成分有哪些（）

　　（A）認(rèn)知成分（B）意志成分（C）情感成分（D）行為傾向成分

　　65、以下哪些是縱向研究的特點(diǎn)（）

　　（A）可以系統(tǒng)地了解同一些個(gè)體的心理發(fā)展過(guò)程的連續(xù)變化。（B）容易發(fā)現(xiàn)事件之間的因果關(guān)系。

　�。–）局限性在于樣本少而且在追蹤歷程中容易丟失樣本。

　�。―）延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)和反復(fù)測(cè)查，可能會(huì)影響某些被試者情緒，從而影響某些數(shù)據(jù)的可靠性。

　　66、個(gè)體心理發(fā)展呈現(xiàn)以下幾個(gè)特征（）

　�。ˋ）發(fā)展的進(jìn)程呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的階段（B）個(gè)體心理發(fā)展表現(xiàn)為階段性與連續(xù)性的統(tǒng)一

　�。–）個(gè)體心理發(fā)展速度是勻速的（D）個(gè)體心理發(fā)展速度是不勻速的

　　67、心理診斷的方法包括：（）

　　（A）訪(fǎng)談法（B）史料分析法（C）測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)法（D）產(chǎn)品分析法

　　68、心理衛(wèi)生包括的含義有（）

　　（A）心理衛(wèi)生學(xué)（B）心理衛(wèi)生工作（C）心理健康狀態(tài)（D）軀體疾病的治療

　　69、為了促進(jìn)童年期心理衛(wèi)生，可以努力做到：（）

　�。ˋ）著手早期教育（B）鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)（C）促進(jìn)社會(huì)化發(fā)展（D）警惕不良心理行為

　　70、關(guān)于幻覺(jué)，在下面的幾句話(huà)中請(qǐng)選出你認(rèn)為不正確的：（）

　�。ˋ）幻覺(jué)是外界存在某一事物，但感知到另外一件事物。

　�。˙）如一個(gè)求助者說(shuō)他看到或聽(tīng)道在客觀(guān)世界中并不存在引起其感覺(jué)的刺激物，就可以斷定其產(chǎn)生了幻覺(jué)。

　　（C）在精神分裂癥中，幻聽(tīng)較少見(jiàn)。

　　（D）一個(gè)人的思維內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)，或思維邏輯背離客觀(guān)事物的規(guī)定性時(shí)便產(chǎn)生幻覺(jué)。

　　71、關(guān)于思維貧乏，以下正確的是：（）

　�。ˋ）思維內(nèi)容空洞，聯(lián)想貧乏，語(yǔ)量少（B）患者不主動(dòng)講話(huà)，回答問(wèn)題簡(jiǎn)單

　�。–）患者對(duì)自己空洞的思維并不自覺(jué)到異常，也不為此感到著急（D）多見(jiàn)于心理障礙

　　72、以下對(duì)智力的描述正確的是？（）

　�。ˋ）智力在童年期迅速增長(zhǎng)（B）智力在青春期增長(zhǎng)緩慢

　�。–）智力約在25歲達(dá)到頂峰（D）老年期開(kāi)始下降

　　73、因素分析法編制的人格測(cè)驗(yàn)有哪些？（）

　　（A）愛(ài)德華個(gè)人偏好量表（EPPS）（B）16PF（C）EPQ（D）MMPI

　　74、獲取與分析資料期間，應(yīng)避免的是：（）

　�。ˋ）盡量滿(mǎn)足求助者迫切要求診治的需要（B）向求助者傳遞未確定的診斷結(jié)果

　�。–）最后診斷可以適當(dāng)予以暗示透露（D）必要時(shí)臨時(shí)實(shí)施沒(méi)有明確診斷情況下的矯治手段

　　75、引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)，其內(nèi)涵不正確的是：（）

　�。ˋ）該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因（B）該因素與多數(shù)臨床表現(xiàn)沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)

　　（C）該因素在個(gè)體發(fā)展中并非持久存在（D）無(wú)論形式如何改變其本身性質(zhì)不變

　　76、了解求助者病史和個(gè)人資料，常用的提綱是：（）

　　（A）桑德伯格提綱（B）韋伯提綱（C）薩冥提綱（D）馬隆和沃德提綱

　　77、心理咨詢(xún)中，尊重意味著：（）

　�。ˋ）接納求助者的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，排斥其消極、有缺陷的方面。

　�。˙）求助者所說(shuō)、所做的一切都是對(duì)的，咨詢(xún)員不能有不同的意見(jiàn)。

　�。–）咨詢(xún)員與求助者雖然知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)不同，但雙方人格是平等的。

　�。―）即使求助者的某些言行有些失禮，咨詢(xún)員也應(yīng)始終以禮相待。

　　78、下列關(guān)于團(tuán)體咨詢(xún)的說(shuō)法正確的有：（）

　�。ˋ）團(tuán)體咨詢(xún)效果比個(gè)別咨詢(xún)效果好

　�。˙）團(tuán)體咨詢(xún)適合所有的人

　�。–）團(tuán)體咨詢(xún)有助于培養(yǎng)個(gè)體與他人相處及合作的能力，特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人

　�。―）團(tuán)體咨詢(xún)的規(guī)模因參加者的問(wèn)題性質(zhì)不同而不等

　　79、下列做法正確的是：（）

　�。ˋ）咨詢(xún)員把求助者當(dāng)作客人，以禮相待。

　�。˙）如果有求助者不愿透露，又與咨詢(xún)密切相關(guān)的隱私，咨詢(xún)員應(yīng)耐心等待。

　�。–）按照求助者的要求遷就求助者，以減少其壓力。

　�。―）咨詢(xún)員可以適時(shí)、適度的表達(dá)自己的不同意見(jiàn)。

　　80、某女青年因意外發(fā)生婚前性行為而感到不安，并向社區(qū)心理咨詢(xún)中心求助。咨詢(xún)員在女青年離去后，便通知女青年所在單位該女青年有作風(fēng)問(wèn)題，應(yīng)該受到處分。這位咨詢(xún)員的做法：（）

　　（A）以自己的價(jià)值觀(guān)作為依據(jù)評(píng)判求助者。（B）違反了保密原則。

　�。–）強(qiáng)化了正常的咨詢(xún)關(guān)系。（D）符合心理咨詢(xún)員的職業(yè)道德要求。

　　參考答案僅供參考

　　61、BC　62、BCD　63、ABCD　64、ACD　65、ABCD　66、ABD　67、ABCD　68、ABC　69、ABCD　70、ACD

　　71、ABC　72、ABCD　73、BC　74、ABCD　75、BC　76、AD　77、CD　78、CD　79、ABD　80、AB