2011年下半年心理咨詢師考試報名進行中，小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題，希望對您的考試有所幫助！

　　思維與想象

　　（一）填空：

　　1. 思維的特點是______、______.（間接性、概括性）

　　2. 思維根據(jù)憑借物或形態(tài)不同可分為______、____、____.根據(jù)是否遵循邏輯規(guī)則可分為_______、______根據(jù)性和答案不同可分為：______、______.

　�。▌幼魉季S、形象思維、抽象思維）（形式邏輯思維、非形式邏輯思維）（集中思維、發(fā)散思維）

　　3. 思維的基本過程是_______、_______、_______、_______、______.思維的基本形式是___、____、_____.

　�。ǚ治雠c綜合 、比較、抽象與概括、具體化、系統(tǒng)化）

　�。ǜ拍�、判斷、推理）

　　4. 概括有初級的_____、和高級的______.

　　（經(jīng)驗概括、科學(xué)概括）

　　5. 抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間____、____屬性提取出來的過程。（共同的、本質(zhì)的）

　　6. 思維的基本單位是___，概念的內(nèi)涵和外延是___關(guān)系。

　�。ǜ拍睢⒎幢壤�）

　　7. 推理可分為____和__兩種。（歸納推理、演繹）

　　8. 變式是從____、___和方式變換事物的____屬性，揭示______屬性的過程。它的作用在于____.

　�。ú煌�角度、方面、非本質(zhì)、本質(zhì)、分化概念（區(qū)分本質(zhì)和非本質(zhì)特征））

　　9. 解決問題的階段是______、_______、______、______.

　　（提出問題、明確問題、提出假設(shè)、檢驗假設(shè)）

　　10. 遷移是指________________________________-.基中有__遷移和_____遷移兩種。

　�。ㄒ呀�(jīng)獲得的知識技能和學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)掌握新知識和新技能的影響）（正）（負）

　　11. 定勢也叫心向，是心理活動的_____或是心理的__.它對解決問題有時有___影響，有時有____影響。

　�。ㄒ环N準備狀態(tài)、傾向性；積極影響、消極）

　　12. 想象是人腦對___加工改造，創(chuàng)造出______的過程。它是一種特殊形式的____.（已有表象、新形象、思維）

　　13. 想象的在有____、_____.有意想象分為_____、____.幻想分為____、_____.（無意想象、有意想象、再造想象、創(chuàng)造想象、理想、空理）

　　14. 影響創(chuàng)造想象的因素有_______、_______、________、_______.再造想象依賴的條件有_____、_________、________、_____.

　　（創(chuàng)造性動機、原型啟發(fā)與聯(lián)想 、積極思維活動、靈感和艱苦勞動）（刺激物是否鮮明生動、主體表象豐富程度、主體對詞語和圖表的理解、知識經(jīng)驗）

　　15. 思維的品質(zhì)有______、______、_______、_______、______.

　�。◤V闊性和深刻性、獨立性與批判性、邏輯性、靈活性和敏捷性、創(chuàng)造性）

　�。ǘ�）問答題

　　1. 簡述思維的基本過程。

　　2. 影響解決問題的心理因素是什么？

　　3. 良好的思維品質(zhì)有哪些？怎樣培養(yǎng)？

　　4. 什么是想象？怎樣豐富學(xué)生的想象力？

　　5. 什么是概念？怎樣才能更好地掌握科學(xué)概念？

　　注意

　�。ㄒ唬� 填空

　　10. 注意是指心理活動對一定對象的___和____.

　　（指向、集中）

　　11. 注意的特點是_____、_____、_____.

　　（指向性、集中性、心理活動的一種（組織）特性）

　　12. 注意的功能的_____、_____、_____、_____、_____.

　�。ㄟx擇功能、信息整合加工、保持功能、調(diào)節(jié)監(jiān)督功能、預(yù)測與預(yù)見功能）

　　13. 注意的種類有_____、_____、_____.

　�。ú浑S意性、隨意注意、隨意后注意或有意注意、無意注意、有意后注意）

　　14. 影響無意注意的客觀因素有_____、______、______、______.主觀因素有______、_________、_________.

　�。ù碳の锏男庐愋�、刺激物強度大小、刺激物對比差異性、刺激的變化與運動）（主體的需要興趣與期待、情緒和生理心理狀態(tài)的影響、知識經(jīng)驗的影響）

　　15. 影響有意的因素有________、________、________、_______.（目的任務(wù)明確、意志力與抗干擾能力、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動）

　　16. 注意的品質(zhì)有_____、_____、______、_________.

　　（注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移）

　　17. 注意分配的條件是______________________________.

　�。ㄍ瑫r進行的兩種或兩種以上的活動只能有一種不熟練，活動之間應(yīng)有一定的聯(lián)系）

　　18. 和注意的穩(wěn)定相反的品質(zhì)是______.

　　（注意的分散）

　　10.影響注意廣度（范圍）的因素有_____、______、_____、_____.

　　（客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、活動任務(wù)的單一和復(fù)雜、主體的知識經(jīng)驗和個性特征）

　　（二） 問答題：

　　9. 在教學(xué)活動中怎樣組織學(xué)生的注意？

　　10. 注意品質(zhì)有哪些，怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)？

　　11. 簡要說明注意的功能。

　　情緒與情感

　�。ㄒ唬┨羁�

　　 情緒與情感是以______為中介的人對客觀事物所持的____.（需要、態(tài)度體驗）

　　2. 情緒是與___需要相聯(lián)系的，情感是與___需要相聯(lián)的。

　�。�機體、高級社會）

　　3. 情緒與情感具有兩極性，積極的情緒、情感對人的活動起____作用，消極的情緒與情感對人的活動起___作用。情緒與情感的兩極性還表現(xiàn)在____、____、_____、_______、_______等方面。

　�。ù龠M（增力）、阻礙（減力）、肯定與否定、激動與平靜、愉快與不愉快、緊張與輕松）

　　4.情緒狀態(tài)的機體表現(xiàn)有___、____、______.

　�。▋�(nèi)臟器官活動的變化、腦電和皮膚電變化、表情變化）

　　5.表情變化表現(xiàn)在______、______、_______三方面。

　　（面部表情、身段表情與手勢 、言語表情）

　　6. 原始（基本）情緒可分為______、______、______、______.

　�。�快樂、悲哀、憤怒、恐懼）

　　7. 按情緒強度和持續(xù)時間劃分，可分為____、______、____.

　�。ㄐ木�、激情、應(yīng)激）

　　8. 心境的特點是_____、____、______.引起心境的原因有_______、_________、________、_____.

　�。ㄎ⑷跣�、持續(xù)性、非定向的彌散性）（生活中的一般事件、帶感情色彩的表象再現(xiàn)；人體的生物節(jié)律；理想、信念、世界觀）

　　9. 激情的特點是________、________、________.心境的原因有_____、_______、_______、_____.

　�。◤娏冶�發(fā)性、短暫性、指向性）（生活中的重大事件、意向與愿望的沖突、過度抑制與興奮、超強刺激引起意識狹窄現(xiàn)象）

　　10. 人的高級的社會情感是與___需要相聯(lián)系的，它可分為____、_____、_____.（社會性、道德感、理智感、美感）

　�。ǘ�）問答題

　　1. 聯(lián)系實際分析情緒與情感有何作用？

　　2. 情緒與情感的區(qū)別和聯(lián)系是什么？

　　3. 情緒與情感和認識過程的關(guān)系？

　　4. 激情是怎樣產(chǎn)生的？

　　5. 如何對不良情緒進行調(diào)適？