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        心理咨詢師考試考前輔導(dǎo)要點(diǎn)1

        作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-10-26 15:21:24  來源:中大網(wǎng)校
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          2011年下半年心理咨詢師考試報(bào)名進(jìn)行中,小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題,希望對(duì)您的考試有所幫助!

          心理咨詢師考試之心理診斷重要考點(diǎn)總結(jié):

         。ㄒ唬┬睦碚Ec異常

          神經(jīng)癥與正常的分界線:常形與變形

          評(píng)定方法:

          1、心理沖突的常形

          首先它是與現(xiàn)實(shí)處境直接相聯(lián)系,涉及大家公認(rèn)的重要生活事件,例如,夫妻關(guān)系不和,病人長期想離婚又不想離婚,十分苦惱

          其次是他帶有明顯道德(社會(huì)評(píng)價(jià))的性質(zhì),無論你持什么觀點(diǎn),你總可以將沖突一方視為道德(合適的),而另一方視為不道德的(不合適的)

          2、心理沖突的變形

          首先是它與現(xiàn)實(shí)處境沒有什么關(guān)系,或者它涉及的是生活中的雞毛蒜皮,一般人認(rèn)為簡直不知的為它操心,或者使不懂精神病學(xué)的人感到難以理解,很容易解決的問題為什么病人卻解決不了。

          其次是不帶明顯道德的色彩。如上例,你不能說吃藥和不吃藥何者道德何者不道德。心理沖突的變形是神經(jīng)癥性的,而心理沖突的常形則是大家都有的經(jīng)驗(yàn)。

          3、病程情況

          不到三個(gè)月為短程,評(píng)1分;

          三個(gè)月到一年為中程,評(píng)2分;

          一年以上為長程,評(píng)3分。

          4、精神痛苦的程度

          輕者病人自己可以主動(dòng)設(shè)法擺脫,評(píng)1分;

          中度者病人自己擺脫不了須靠別人的幫助或出境的改變才能擺脫評(píng)2分;

          重度病人幾乎完全無法擺脫,評(píng)3分。

          5、總體評(píng)價(jià)

          如果總分為3,可以認(rèn)為患不夠診斷為神經(jīng)癥。

          如果總分不小于6,神經(jīng)癥的診斷是可以成立的。

          4~5分為可疑病例,需進(jìn)一步觀察確診。

          需要說明的是,對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定,至少要考慮近三個(gè)月的情況才行,評(píng)定涉及的時(shí)間太短是不可靠的。

          6、社會(huì)功能

          能照常工作學(xué)習(xí)或者工作學(xué)習(xí)以及人際交往只有輕微妨礙者,評(píng)1分;

          中度社會(huì)功能受損害者,工作學(xué)習(xí)或人際交往效率顯著下降,不得不減輕工作或改變工作或只能部分工作,或某些社交場合不得不盡量避免,評(píng)2分;

          重度社會(huì)功能受損害者完全不能工作學(xué)習(xí),不得不休病假或推卸,或某些必要的社會(huì)交往完全回避,評(píng)3分

          心理咨詢師考試之心理診斷重要考點(diǎn)總結(jié):

         。ǘ〤CMD-3診斷標(biāo)準(zhǔn)

          (0)器質(zhì)性精神障礙

         。1)心理因素相關(guān)生理障礙

         。2)精神分裂癥(分裂癥)和其他精神病性障礙

         。3)心境障礙(情感性精神障礙)

         。4)癔癥、應(yīng)激相關(guān)障礙、神經(jīng)癥

         。5)精神活性物質(zhì)或非成癮物質(zhì)所致精神障礙

          (6)人格障礙、習(xí)慣與沖動(dòng)控制障礙、性心理障礙

         。7)精神發(fā)育遲滯與童年和少年期心理發(fā)育障礙

         。8)童年和少年期的多動(dòng)障礙、品行障礙、情緒障礙

         。9)其他精神障礙和心理衛(wèi)生情況

          (三)心理咨詢中的問題譜系

          1、精神分裂癥的診斷

          2、神經(jīng)癥的診斷

          3、神經(jīng)癥樣心理問題的診斷

          4、嚴(yán)重心理問題的診斷

          5、一般心理問題的診斷

          1、確定求助者的問題

          是否屬于精神病

          掌握判斷正常與異常的心理活動(dòng)的三項(xiàng)原則。

          求助者具有典型意義的某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性。

          從求助者的“求醫(yī)行為”來判斷其為神經(jīng)癥或重性精神病。

          從求助者對(duì)“癥狀”的“自知”程度來分析。

          掌握判斷正常與異常的心理活動(dòng)的三項(xiàng)原則:主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則。精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則。人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則。

          求助者具有典型意義的某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性。

          有些異常心理行為很典型,因而具有診斷和鑒別診斷意義。如周期性發(fā)作的抑郁或抑郁與躁狂的交替發(fā)作,有助于“躁郁癥”的診斷。

          從求助者的“求醫(yī)行為”來判斷其為神經(jīng)癥或重性精神病。

          患有“神經(jīng)癥”的求助者常常表現(xiàn)為強(qiáng)烈的求治愿望而主動(dòng)求醫(yī),而患有“重性精神病”的患者很少主動(dòng)求醫(yī)。

          心理咨詢師考試之心理診斷重要考點(diǎn)總結(jié):

          從求助者對(duì)“癥狀”的“自知”程度來分析。

          1.明知不該反復(fù)洗手或反復(fù)地檢查門鎖好了沒有,但又不能控制,因而痛苦是強(qiáng)迫癥的典型癥狀;而如果有反復(fù)出現(xiàn)的評(píng)論性幻聽或有被控制(被影響)的妄想,有思維鳴響、思維插人或思維被撤走以及思維廣播等癥狀,則可能是精神分裂癥的表現(xiàn)。

          2.對(duì)那些患有神經(jīng)癥的成年人來說,本人十分痛苦,時(shí)間常以年計(jì),有強(qiáng)烈的求治動(dòng)機(jī),甚至“遍訪心理專家”。

          3.所謂對(duì)癥狀的“自知”是指求助者能否認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常,以及對(duì)這些異常做怎樣的解釋。

          2、神經(jīng)癥:舊稱神經(jīng)官能癥,是一組非精神病性,功能性障礙。其共同特征是:

          (1)是一組心因性障礙,人格因素,心理社會(huì)因素是主要致病因素,但非應(yīng)激障礙;

          (2)是一組機(jī)能性障礙,障礙性質(zhì)屬功能性非器質(zhì)性;

         。3)具有精神和軀體兩方面癥狀;

         。4)具有一定的人格特質(zhì)基礎(chǔ)但非人格障礙;

         。5)各亞型有其特征性的臨床相;

         。6)神經(jīng)癥是可逆的,外因壓力大時(shí)加重,反之癥狀減輕或消失;

          (7)社會(huì)功能相對(duì)良好;

         。8)自知力充分。

          3、神經(jīng)癥樣心理問題

          可疑神經(jīng)癥

          第三種類型的心理不健康狀態(tài),它已接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥,或者它本身就是神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的早期階段。

          4、嚴(yán)重心理問題的診斷

          基本定義

          診斷要點(diǎn)

          診斷依據(jù)(考察案例)

          嚴(yán)重心理問題的基本定義:“嚴(yán)重心理問題”是由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā),初始情緒反應(yīng)劇烈、持續(xù)時(shí)間長久、內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。

          嚴(yán)重心理問題診斷要點(diǎn):

         。1)引起“嚴(yán)重心理問題”的原因,是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激。

         。2)從產(chǎn)生痛苦情緒開始,痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)時(shí)間再兩個(gè)月以上,半年以下;

         。3)多數(shù)情況下,會(huì)短暫地失去理性控制;在后來的持續(xù)時(shí)間里,痛苦可逐漸減弱,但是,單純地依靠“自然發(fā)展”或“非專業(yè)性的干預(yù)”,卻難以解脫;對(duì)生活、工作和社會(huì)交往有一定程度的影響。

         。4)痛苦情緒不但能被最初的刺激引起,而且與最初刺激相類似、相關(guān)聯(lián)的刺激,也可以引起此類痛苦,即反應(yīng)對(duì)象被泛化。

          5、一般心理問題的診斷

          基本定義

          診斷要點(diǎn)

          診斷依據(jù)(考察案例)

          一般心理問題的定義:是由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)、持續(xù)時(shí)間較短、情緒反應(yīng)能在理智控制之下、不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能、情緒反應(yīng)尚未泛化的心理不健康狀態(tài)。

          一般心理問題的診斷要點(diǎn)

         。1)由于現(xiàn)實(shí)生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生內(nèi)心沖突,并因此而體驗(yàn)到不良情緒(如厭煩、后悔、懊喪、自責(zé)等);

          (2)不良情緒不間斷地持續(xù)滿一個(gè)月、或不良情緒間斷地持續(xù)兩個(gè)月仍不能自行化解;

          一般心理問題的診斷要點(diǎn)

         。3)不良情緒反應(yīng)仍在相當(dāng)程度的理智控制下,始終能保持行為不失常態(tài)、基本維持正常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往,但效率有所下降;

         。4)自始至終,不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件;即便是與最初事件有聯(lián)系的其它事件,也不引起此類不良情緒。

        級(jí) 別 課 程 課時(shí) 學(xué)費(fèi) 試聽 報(bào)名


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        ·考試時(shí)間:2010年11月21日。
        ·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔
        導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。
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