為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理學(xué)考試課程，面的了解心理學(xué)考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2011年報檢員考試心理學(xué)與健康心理學(xué)只是真題的輔導(dǎo)資料，希望對您參加2011年心理學(xué)考試有所幫助！

　　案例七

　　一般情況：求助者，男性，18歲，戰(zhàn)士。

　　案例介紹：求助者自述，在汶川5.12地震抗震救災(zāi)中，他們的任務(wù)是掩埋難尸體，當時的情境很恐怖，他咬緊牙關(guān)，不能讓戰(zhàn)友說成是膽小鬼，堅持完成任務(wù)中突然暈倒。他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在野戰(zhàn)醫(yī)院里，想哭但又哭不出來。從那以后，情緒低落，睡眠也不好，不愛吃飯，身體疲乏。雖然領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友都表揚他，但他還是高興不起來，總感到自己不是個好兵，內(nèi)心感到痛苦，也想找人好好說說，但又怕他笑話。反復(fù)考慮這個問題，明知不一定會笑話他，但還是控制不住地想，想擺脫但擺脫不了。以后逐漸加重，反復(fù)洗手，怕自己手上染上細菌，吃東西要生病，不敢用手拿東西，嚴重時每天洗手多達上百次，明知沒必要，但無法控制。求助者為此非常痛恨自己，感到焦慮不安，情緒煩躁，晚上翻來覆去睡不著，白天沒精神，嚴重影響日常工作，內(nèi)心十分痛苦，迫切要求治療。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，自我要求嚴格，做什么事情都要做到最好。父親務(wù)農(nóng)，愛面子，要求他當一個好兵，將來能提干。

　　多選：61、求助者的癥狀主要包括（）。

　�。ˋ）焦慮

　�。˙）抑郁

　�。–）恐怖

　�。―）強迫

　　多選：62、求助者的心理與行為癥狀主要包括（）。

　　（A）反復(fù)檢查

　�。˙）反復(fù)洗手

　�。–）反復(fù)計數(shù)

　�。―）反復(fù)思考

　　多選：63、在本案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括（）。

　�。ˋ）自我要求嚴格

　�。˙）掩埋尸體

　�。–）反復(fù)思考洗手

　�。―）青年男性

　　單選：64、對該求助者的初步診斷是（）。

　　（A）焦慮性神經(jīng)癥

　�。˙）抑郁性神經(jīng)癥

　　（C）強迫性神經(jīng)癥

　�。―）恐怖性神經(jīng)癥

　　多選：65、對于該求助者的洗手行為，可以使用的治療方法有（）。

　　（A）認知療法

　�。˙）陽性強化法

　　（C）厭惡療法

　�。―）系統(tǒng)脫敏法

　　多選：66、對于該求助者的恐懼，可以使用的治療方法有（）。

　　（A）認知療法

　�。˙）沖擊治療法

　　（C）厭惡療法　　　

　�。―）系統(tǒng)脫敏法

　　多選：68、在本案例中，該求助者出現(xiàn)了（）。

　　（A）強迫觀念　　　

　�。˙）超價觀念

　　（C）強迫行為

　�。―）回避行為

　　案例八

　　一般情況：求助者，女性，32歲，機關(guān)公務(wù)員。

　　案例介紹：求助者主述，半年前發(fā)現(xiàn)丈夫手機里有曖昧的短信。她非常震驚，從沒想到過丈夫會出軌。她對家庭很滿意，兒子已上學(xué)，家里生活衣食無憂，自己有房有車，工作也穩(wěn)定，她怎么也不敢相信自己的丈夫會和別的女人好上，心中痛苦萬分。她想到了離婚可又割舍不下這個家，不離婚又不能容忍丈夫?qū)ψ约旱谋撑�，她在矛盾的煎熬中度日如年，無心做家務(wù)，整日憂心忡忡，失眠，心口像有一塊石頭一樣壓著喘不過氣來。同事都關(guān)切地問她是否身體不舒服，她覺得她們都虛情假意，連結(jié)發(fā)夫妻都能背叛自己，她還能相信別人嗎？她覺得生活欺騙了她，活著很沒意思，打不起精神，不愿下樓，不愿見人，不想上班，對什么都沒興趣。明明知道不該這樣，可就是控制不住。為此前來咨詢。

　　心理咨詢師了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，追求完美。與丈夫是初戀。從小受家庭傳統(tǒng)教育的影響。

　　單選：71、該求助者“活著很沒意思，打不起精神”表明其（ ）。

　　（A）意向下降

　�。˙）情緒低落

　�。–）回避行為

　　（D）興趣下降

　　單選：72、求助者“覺得她們都虛情假意……她還能相信別人嗎？”說明其出現(xiàn)（ ）。

　�。ˋ）幻覺

　�。˙）泛化

　�。–）妄想

　�。―）強化