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        2010年5月心理咨詢師二級理論知識考試真題

        作者:   發(fā)布時間:2011-03-26 16:36:23  來源:
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          為了幫助考生系統(tǒng)的復習心理咨詢師考試的課程,全面的了解心理咨詢師考試教程的相關重點,育路網特編輯匯總了心理咨詢師理論知識考試真題的輔導資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

          第二部分 理論知識

          一、 單項選擇題(26~85題,每題1分,共60分。)

          1、關于羞恥,正確的說法是( )。

         。ˋ)是一種負罪的情緒體驗

         。˙)公共場所會易化羞恥感

          (C)是一種消極的情緒體驗

         。―)羞恥者往往有良心上的自我譴責

          2、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( )。

          (A)尚不能進行道德判斷

         。˙)進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質后果

          (C)道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配

         。―)道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配

          3、其數(shù)值可以進行加、減、乘、除運算的量表是( )。

         。ˋ)命名量表

          (B)順序量表

         。–)等距量表

          (D)等比量表

          4、兒童心理障礙的主要形式不包括( )

         。ˋ)攻擊

         。˙)語言宣泄

         。–)退縮

         。―)多余動作

          5、內隱致敏法( )。

          (A)通過場景想象體驗焦慮

         。˙)是一種系統(tǒng)脫敏法

         。–)利用想象產生厭惡刺激

          (D)基于操作條件反射

          6、HAMD用于老年人時,在軀體癥狀的評分上可能( )。

         。ˋ)出現(xiàn)遺漏

         。˙)非常片面

          (C)過度評價

         。―)非常準確

          7、自我概念的形成與發(fā)展大致經歷三個階段,即( )。

          (A)從生理自我到社會自我,最后到心理自我

          (B)從生理自我到心理自我,最后到社會自我

         。–)從社會自我到生理自我,最后到心理自我

         。―)從心理自我到社會自我,最后到生理自我

          8、社交情緒是人際交往中個體的一種

         。ˋ)主觀體驗

         。˙)社會意識

         。–)客觀需要

          (D)社會動機

          9、精神分析理論認為性別角色是

          (A)觀察學習的結果

         。–)自我發(fā)展的結果

         。˙)激素變化的結果

         。―)對同性別父母認同的結果

          10、某受測者在韋氏成人智力測驗中言語智商為102,操作智商為110.已知兩個分數(shù)都是以100為平均數(shù)、15為標準差的標準分數(shù)。假設百語測驗和操作測驗的分半信度分別為0.87和0.88,則該受測者的操作智商( )于言語智商。

         。ˋ)低

         。˙)不顯著高

          (C)等

         。―)顯著高

          11、心理咨詢師進行診斷評估時應該注意( )。

          (A)精神分裂癥患者也會自知力完整

         。˙)神經癥性求助者也會出現(xiàn)某些思維障礙

         。–)精神分裂癥患者不會有人格變化

         。―)神經癥性求助者一般不具備人格基礎

          12、個體害怕孤獨,希望與他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向是( )。

         。ˋ)親合動機

          (B)成就動機

         。–)歸屬動機

          (D)利他動機

          二、多項選擇題(86-125題,每題1分,共40分。每題有多個答案正確,請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選,均不得分)

          1、有利于增加利他行為的因素包括( )。

         。ˋ)有吸引力的外貌

         。˙)內疚體驗

         。–)利他行為的榜樣

         。―)利他的技能

          2、協(xié)調性精神運動性興奮的表現(xiàn)包括( )

          (A)行為增多

         。˙)意志減退

          (C)行為可理解

         。―)動作有目的

          3、如果兩個復本的施測相隔一段時間,則稱( )。

         。ˋ)重測復本信度

         。˙)重測信度

         。–)復本信度

          (D)穩(wěn)定與等值

          4、使用BRMS應注意其( )。

         。ˋ)內在效度比較

          (B)平行效度比較差

         。–)評定的是近一周的情況

          (D)僅能反映癥狀嚴重程度

          5、按照馬斯洛的理論,休息屬于( )。

          (A)生理需要

         。˙)生長性需要

          (C)社會需要

         。―)缺失性需要

          6、關于夢,正確的說法包括( )。

         。ˋ)夢是一種特殊的意識狀態(tài)

         。˙)睡眠中一般人人都做夢

          (C)心情平靜的時候睡覺不做夢

         。―)夢剝奪會對個體的身體產生不良影響

          7、嬰兒手的抓握動作發(fā)展的重點包括( )。

         。ˋ)拇指的運用

         。˙)五指分化

         。–)手眼協(xié)調

         。―)抓握力量的增加

          8、心理咨詢師在攝入性會談中,應該使用的話語方式是( )。

         。ˋ)提問

          (B)引導

         。–)評論

         。―)阻止

          9、貝克提出的認知治療技術包括( )。

         。ˋ)虛假性識別

          (B)識別認知性錯誤

         。–)真實性檢驗

         。―)識別自動化思維

          10、貝克提出的認知治療技術包括( )。

         。ˋ)虛假性識別

         。˙)識別認知性錯誤

         。–)真實性檢驗

          (D)識別自動化思維

          12、各種神經癥的共同特征是( )。

         。ˋ)都屬于心因性障礙

         。˙)具有軀體機能障礙且是器質性的

          (C)都不是應激性障礙

         。―)具有人格特質基礎而非人格障礙

          13、模仿法的理論基礎包括( )理論。

         。ˋ)人本主義

          B)行為主義

          (C)社會學習

         。―)精神分析

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        精講班(基礎知識+專業(yè)技能) 130 ¥900 試 聽
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        心理診斷技能 8 ¥150 試 聽
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        全程班 100 ¥1400 試 聽
        精講班(基礎知識+專業(yè)技能) 100 ¥800 試 聽
        沖刺班 22 ¥400 試 聽
        真題模考班(3套真題) 22 ¥400 試 聽
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        報考直通車
         
        ·考試時間:2010年11月21日。
        ·考試內容:三級包括:基礎知識、技能操作、論文輔
        導;二級包括:基礎知識、技能操作。
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