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　　第二部分理論知識

　　（26-125題，共100道題，滿分為100分）

　　一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢福�請�(jiān)诖痤}卡上將所選答寨的相應(yīng)字母涂黑）

　　26、猴子能認(rèn)識事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理發(fā)展到了（ ）階段。

　�。ˋ）知覺

　�。˙）思維萌芽

　�。–）思維

　�。―）意識

　　27、對弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（ ）。

　�。ˋ）錐體細(xì)胞

　�。˙）雙極細(xì)胞

　�。–）桿體細(xì)胞

　　（D）水平細(xì)胞

　　28、F.奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)是研究（ ）和社會意識的學(xué)科。

　�。ˋ）社會認(rèn)知

　�。˙）社會心理

　�。–）社會行為

　　（D）社會影響

　　29、最嚴(yán)重的角色失調(diào)是（ ）。

　�。ˋ）角色不清

　　（B）角色失敗

　�。–）角色中斷

　　（D）角色沖突

　　30、皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（ ）。

　�。ˋ）3

　　（B）5

　�。–）4

　　（D）6

　　31、幼兒提問類型的變化模式是（ ）。

　�。ˋ）從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”

　�。˙）從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”

　　（C）從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

　�。―）從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

　　32、變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對象是（ ）。

　�。ˋ）心理與行為的聯(lián)系

　�。˙）心理與行為的異常

　�。–）各種不良行為模式

　�。―）各種腦器質(zhì)性病變

　　33、思維奔逸是一種（ ）障礙。

　�。ˋ）思維內(nèi)容

　�。˙）思維邏輯

　�。–）思維聯(lián)想

　　（C）思維聯(lián)想

　　34、發(fā)展常模就是（ ）。

　　（A）團(tuán)體的分?jǐn)?shù)

　�。˙）百分位數(shù)

　�。–）個人的分?jǐn)?shù)

　�。―）年齡量表

　　35、在心理測驗(yàn)中，對于非典型群體需要制定（ ）。

　　（A）普通常模

　�。˙）特殊常模

　�。–）～般常模

　　（D）發(fā)展常模

　　36、心理咨詢的總體任務(wù)，就是達(dá)到（ ）的目的。

　�。ˋ）提高個人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去

　　（B）提高個人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去

　�。–）提高個人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

　�。―）提高個人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

　　37、中年人心理問題的特點(diǎn)是（ ）。

　�。ˋ）在社會、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問題

　�。˙）由于人格重建帶來的痛苦

　�。–）因工作滿意度下降而煩惱

　�。―）容易陷入對過去的回憶

　　38、對確立咨詢關(guān)系起關(guān)鍵作用的因素是（ ）。

　�。ˋ）第一印象

　�。˙）聲明權(quán)利

　�。–）承諾保密

　�。―）心理測驗(yàn)

　　39、使用多重問題可能使求助者（ ）。

　�。ˋ）不知所措

　�。˙）遺漏細(xì)節(jié)

　　（C）過度關(guān)注

　�。―）思路清晰

　　40、心理咨詢師和求助者之間的人際距離應(yīng)屬于（ ）。

　�。ˋ）公眾距離 （B）社交距離 （C）個人距離 （D）親密距離

　　二、多項(xiàng)選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）

　　86、一般來說，心理過程包括（ ）。

　�。ˋ）意志

　�。˙）情感

　�。˙）情感

　�。―）注意

　　87、記憶是（ ）。

　�。ˋ）改變信息和知識經(jīng)驗(yàn)的存儲方式的過程

　　（B）人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程

　�。–）過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映

　�。―）人腦對客觀事物間接的、概括的反映

　　88、侵犯的構(gòu)成要素包括（ ）。

　�。ˋ）傷害行為

　　（B）侵犯動機(jī)

　�。–）社會評價

　　（D）社會規(guī)范

　　89、游戲?qū)�兒童心理發(fā)展的意義在于（ ）。

　�。ˋ）促進(jìn)認(rèn)知

　�。˙）實(shí)現(xiàn)自我價值

　�。–）培養(yǎng)健全人格

　�。―）增強(qiáng)體質(zhì)

　　90、強(qiáng)制性思維的主要特點(diǎn)是（ ）。

　�。ˋ）思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配

　�。˙）某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無法擺脫

　�。–）思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系

　�。―）思潮的內(nèi)容往往雜亂多變