 |
|
 |
|
 |
||||
|
||||||||
下面是日語(yǔ)二級(jí)閱讀練習(xí)，育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理，內(nèi)容如下： 次の文章を読んで，後の問(wèn)いに答えなさい。答えは，１，２，３，４から最も適當(dāng)なものを一つ選びなさい。 小さい頃，僕はひどく無(wú)口な少年だった。両親は心配して，僕を知り合いの精神科醫(yī)の家に連れていた。（中略） 僕たちは2人きりで向かい合っていた。正面の壁からはモーツアルトの肖像畫(huà)が臆病な貓みたいにうらめし気に僕 をにらんでいた。「昔ね、あるところにとても人も良い山羊がいたんだ�！耿偎�?cái)长食訾坤筏坤盲�。僕は目を閉じて人 の良い山羊を想像してみた�！干窖颏悉い膜庵丐そ饡r(shí)計(jì)を首から下げて、ふうふういいながら歩き回ってたんだ。と ころがその時(shí)計(jì)は、②やたらに重いうえに壊れて動(dòng)かなかった。そこに友達(dá)の兔がやってきてこう言った。ねえ山 羊さん、なぜ君は動(dòng)きもしない時(shí)計(jì)をいつもぶらさげてるの？重そうだし、役にもたたないじゃないかってさ。そりゃ 重いさって山羊が言った。でもね、慣れちゃったんだ。時(shí)計(jì)が重いのにも、動(dòng)かないのにもね�！贯t(yī)者はそう言うと 自分のオレンジ？ジュースを飲み、ニコニコしながら僕を見(jiàn)た。僕は黙って話の続きを待った�！袱ⅳ肴�、山羊さんの 誕生日に兔はきれいなりボンのかかった小さな箱をプレゼントした。それはキラキラ輝いて、とても軽く、しかも正確 に動(dòng)く新しい時(shí)計(jì)だったんだね。山羊さんはとっても喜んでそれを首にかけ、みんなに見(jiàn)せて回ったのさ�！工饯长� 話は突然に終わった�！妇窖颉Wが兔、③時(shí)計(jì)は君の心さ�！箖Wは④だまされたような気分のまま、仕方なくうなずいた。 （中略）次に僕たちのやったことはフリー？トーキングだった�！肛垽摔膜い坪韦扦猡いい椁筏悚伽盲皮搐椁��！箖Wは 考える振りをして首をグルグルと回した�！杆激い膜长趣胜楹韦坤盲皮いい怠！埂杆膜淖悚蝿�(dòng)物です�！埂赶螭坤盲皮饯� だよ�！埂袱氦盲刃·丹ぁ！埂袱饯欷�？」「ａ」「ｂ」「魚(yú).」「ｃ」「ｄ」そんな具合だ。 醫(yī)者の言ったことは正しい。文明とは伝達(dá)である。伝達(dá)すべきことがなくなったとき、文明は終わる。バチン？？？ ＯＦＦ。 十四歳になった春、信じられないことだが、まるで（⑤）ように僕は突然しゃべりはじめた。何をしゃべったのかま るで覚えてはいないが、十四年間のブランクを埋め合わせるかのように僕は三ヶ月かけてしゃべりまくり、七月の 半ばにしゃべり終えると四十度の熱を出して三日間學(xué)校を休んだ。熱が引いた後、僕は結(jié)局のところ無(wú)口でも （⑥）でもない平凡な少年になっていた。 注１モーツァルト：18世紀(jì)後半のオーストリアの音楽家。 注２フリートーキング：議題や形式をきめないで自由に話し合うこと。 注３ブランク：ある期間？場(chǎng)所において何も無(wú)いこと�？瞻�。 問(wèn)１①「素?cái)长食訾坤筏坤盲俊工趣悉嗓ΔいΔ长趣?/p> １醫(yī)者が僕にモーツアルトの美しい曲を聞かせ出したこと。 ２醫(yī)者と僕との初めての會(huì)話がうまく流れ出したこと。 ３醫(yī)者の話の始めの部分に僕がとても興味をひかれたこと。 ４醫(yī)者に対して僕がきわめて親しい第一印象を抱いたこと。 問(wèn)２②「やたらに」と同じような意味をもつ言葉はどれか。 １むだに �。菠い郡 。长趣螭取 。搐丹筏� 問(wèn)３③時(shí)計(jì)は君の心さ」とあるが、ここではどういうことの比喩か。 １自分一人で悩んでいないで、ひとに相談してみるのが良いということ。 ２仲の良い友達(dá)さえあれば、いつでも助けてくれるということ。 ３不都合なことに慣れてしまうと、より良いことに気づかなくなってしまうということ。 ４自分のしっかりした考えがないと、すぐにひとの言動(dòng)に左右されてしまうということ。 問(wèn)４④「だまされたような気分」とあるが、ここではどのような気持ちか。 １話があまり急に終わったので、あっけにとられている気持ち。 ２話の內(nèi)容があまりに難しかったので、當(dāng)惑している気持ち。 ３話の結(jié)論があまりに平凡で退屈だったので、がっかりしている気持ち。 ４話の結(jié)論があまりに期待していたものとかけ離れていたので、裏切られた気持ち。 問(wèn)５「ａ」「ｂ」「ｃ」「ｄ」に入る言葉の組み合わせとして、正しいものはどれか。 １ ａ「家庭で飼われていて、きが向くとねずみを殺す�！� ｂ「何を食べる？」 ｃ「ソーセージは？」 ｄ「ソーセージも�！� ２ ａ「何を食べる？」 ｂ「家庭で飼われていて、きが向くとねずみを殺す。」 ｃ「ソーセージは？」 ｄ「ソーセージも�！� ３ ａ「何を食べる？」 ｂ「ソーセージは？」 ｃ「家庭で飼われていて、きが向くとねずみを殺す�！� ｄ「ソーセージも�！� ４�。帷讣彝イ秋暏铯欷皮い�、きが向くとねずみを殺す�！� ｂ「ソーセージは？」 ｃ「何を食べる？」 ｄ「ソーセージも�！� 問(wèn)６（⑤）に入る最も適當(dāng)なものはどれか。 １せきらら �。菠护颏搿 。长护长唷 。搐护韦浃� 問(wèn)７（⑥）に入る最も適當(dāng)な言葉はどれか。 １おはなし �。菠工蓼贰 。长筏悚伽辍 。搐筏悚� 正解 問(wèn)１－３ 問(wèn)２－２ 問(wèn)３－３ 問(wèn)４－４ 問(wèn)５－１ 問(wèn)６－２ 問(wèn)７－３ ネズミの仲間のレミングは、集団で行動(dòng)し、川や湖に飛び込んで死ぬことがある。 それは、レミングが異常に増えて、そのままだと絶滅しかねない。そこで、種を存続させるために、一部を殘して 新天地を求め、たまたま川や湖にぶつかって、「集団自殺」するのだ――ふつう、こう思われている。 しかし、レミングの親戚であるエゾやチネズミでそうではないことを立証した人がいる。（中略） エゾやチネズミは繁殖期になると、雌が縄張りをもち、雄は縄張りをもたない。そして、雌が発情すると、何匹か の雄が接近し、競(jìng)爭(zhēng)する。 競(jìng)爭(zhēng)に負(fù)けた者は、當(dāng)然他の場(chǎng)所へ移動(dòng)するケースが多いが、その場(chǎng)合、川があろうとかまわず泳いで、新し い場(chǎng)所へ行ったほうが、少なしは自分も繁殖に參加できる可能性が出てくると言うもの。 だから、レミングが川や湖に飛び込む「集団自殺」は、（①） 問(wèn)（①）に入る最も適當(dāng)なものはどれか。 １異常に増えて絶滅しかねないから、一部を殘して種を存続させるためなのだ。 ２雄が縄張りをもたないようにして、雌の縄張りを守るためなのだ。 ３種の存続のためではなく、自分自身が有利になるためなのだ。 ４雄が雌に自らの強(qiáng)さを見(jiàn)せようと競(jìng)爭(zhēng)するためなのだ。 正解 ３ |
| 小語(yǔ)種考試論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯：育路編輯 糾錯(cuò)】 |
|
閱讀下一篇：下面沒(méi)有鏈接了 |
|
| 【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
| ① 凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來(lái)源：育路網(wǎng)"，違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任； | |
| ② 本網(wǎng)部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書(shū)面反饋，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明，育路網(wǎng)在收到上述法律文件后，將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 | |
課程輔導(dǎo) |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—調(diào)度 |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—轉(zhuǎn)身 |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—人間 |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—包括 |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—運(yùn)轉(zhuǎn) |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—經(jīng)理 |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—演出 |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—遠(yuǎn)慮 |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—一段 |
| ·詞匯辨析：日漢同形異義詞—一道 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：190條精選日語(yǔ)語(yǔ)法1 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：190條精選日語(yǔ)語(yǔ)法2 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：190條精選日語(yǔ)語(yǔ)法3 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：190條精選日語(yǔ)語(yǔ)法4 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理12課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理14課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理13課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理15課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理18課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理17課 |
| ·日語(yǔ)二級(jí)復(fù)習(xí)：閱讀練習(xí)（七） |
| ·日語(yǔ)二級(jí)復(fù)習(xí)：閱讀練習(xí)（八） |
| ·日語(yǔ)二級(jí)復(fù)習(xí)：閱讀練習(xí)（九） |
| ·日語(yǔ)二級(jí)復(fù)習(xí)：閱讀練習(xí)（十） |
| ·日語(yǔ)二級(jí)復(fù)習(xí)：閱讀練習(xí)（十一） |
| ·日語(yǔ)二級(jí)復(fù)習(xí)：閱讀練習(xí)（十二） |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí)：雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí)：雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí)：雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí)：雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·2011日本語(yǔ)能力測(cè)試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)聯(lián)系方式 |
| ·2010年12月能力考證書(shū)領(lǐng)取 |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考報(bào)名注冊(cè)流程 |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間(日本地區(qū)) |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間(臺(tái)灣地區(qū)) |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間(香港地區(qū)) |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間(中國(guó)大陸) |
| ·日語(yǔ)能力考試的構(gòu)成 |
| ·名師分析2010年7月日本語(yǔ)能力考試 |
| ·2010年12月日語(yǔ)能力考試N3報(bào)名考點(diǎn)一覽表 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題匯總 |
| ·歷年TOPIK（KPT）考試寫(xiě)作題分析 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題１填空題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題２量詞題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題４對(duì)話題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題３名詞題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題６作文題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題５翻譯題 |
| ·韓語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)入門(mén)測(cè)驗(yàn)題 |
| ·韓語(yǔ)初級(jí)結(jié)業(yè)試題１翻譯成韓文 |
| ·如何背韓語(yǔ)單詞? |
| ·我和時(shí)尚韓語(yǔ)的邂逅 |
| ·韓語(yǔ)高分學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談 |
| ·在新動(dòng)力奮斗韓語(yǔ)的日子 |
| ·謝謝新動(dòng)力圓了我的韓國(guó)夢(mèng) |
| ·韓語(yǔ)學(xué)員的學(xué)習(xí)感言 |
| ·實(shí)用韓語(yǔ)：常用韓語(yǔ)尊敬口語(yǔ)匯總 |
| ·分享韓語(yǔ)學(xué)習(xí)好方法 |
| ·總結(jié)初中高不同階段韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 |
| ·對(duì)于聽(tīng)錯(cuò)韓語(yǔ)發(fā)音的解釋 |
| ·2010年9月韓國(guó)語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間 |
| ·韓語(yǔ)能力考試考試結(jié)構(gòu) |
| ·韓語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間截至7月11日下午14時(shí) |
| ·2010年9月韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)報(bào)名時(shí)間等信 |
| ·教育部考試中心韓國(guó)語(yǔ)網(wǎng)上報(bào)名：topik.etest. |
| ·2010年韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試報(bào)考須知 |
| ·2010年4月韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)報(bào)名時(shí)間 |
| ·2010年4月韓國(guó)語(yǔ)能力考試報(bào)名的通知 |
| ·8500人參加江西導(dǎo)游考試 韓語(yǔ)導(dǎo)游成熱點(diǎn) |
| ·2010年韓國(guó)語(yǔ)TOPIK考試備考指南 |
| ·2011年法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試全攻略 |
| ·上海市通用小語(yǔ)種應(yīng)用能力考試-法語(yǔ)初級(jí)考試真 |
| ·法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試完型填空模擬試題（1） |
| ·法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試完型填空模擬試題（2） |
| ·法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試完型填空模擬試題（3） |
| ·法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試完型填空模擬試題（4） |
| ·大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試語(yǔ)法與詞匯選擇題(一) |
| ·大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試語(yǔ)法與詞匯選擇題(二) |
| ·法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試模擬試卷 |
| ·,大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試語(yǔ)法與詞匯選擇題(三) |
| ·德語(yǔ)詞匯：Lauf,Ablauf,Verlauf |
| ·德語(yǔ)詞匯：Kosten,Unkosten |
| ·geben,nehmen,bringen等類(lèi)似常見(jiàn)動(dòng)詞的用法 |
| ·德語(yǔ)詞匯：vonhinten,vonhinter |
| ·德國(guó)人姓名的來(lái)源 |
| ·lernen和studieren |
| ·小語(yǔ)種：搞清von和aus |
| ·derAnti-Terrorismus反恐 |
| ·在線德語(yǔ)軍事詞典-LMN |
| ·在線德語(yǔ)軍事詞典-OPQLS |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：淺析類(lèi)似“деревья в |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法口訣表 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：чтобы的用法 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：不定代詞與否定代詞 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：特殊變化動(dòng)詞 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：詞匯的分類(lèi) |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：感嘆詞（一） |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：語(yǔ)氣詞（一） |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：感嘆詞（二） |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：語(yǔ)氣詞（二） |
| ·西語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：西班牙語(yǔ)顫音 r、rr的發(fā)音 |
| ·西語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：比較級(jí)基本句型及語(yǔ)法分析 |
| ·西語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：西班牙語(yǔ)不規(guī)則動(dòng)詞“ver、dar |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型6-10（1） |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型6-10（2） |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型6-10（3） |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型1-5（1） |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型1-5（2） |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型1-5（3） |
| ·西班牙語(yǔ)NEE(基本范疇)語(yǔ)法部分（1） |
