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　　關(guān)于自我，下列說法中正確的是自我是心理學(xué)的古老課題、亦稱自我意識或自我概念、是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。

　　自我的結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)自我、心理自我、社會自我、理想自我，

　　自我概念的功能主要有保持個體內(nèi)在的一致性、解釋經(jīng)驗(yàn)、決定期待。

　　關(guān)于身份，下列說法中正確的是身份是由個體的社會地位及處境地位決定的自我認(rèn)同；身份是由角色構(gòu)成的；社會地位所決定的身份是地位身份，是相對穩(wěn)定的，是身份的主體；處境地位所決定的身份是處境身份，是易變的。

　　關(guān)于自尊，下列說法中正確的是自尊是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價結(jié)果；自尊水平是個體對其每一個角色進(jìn)行單獨(dú)評價的總和、自尊需要的滿足會導(dǎo)致自信。

　　自尊需要包括對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望；對名譽(yù)、地位支配、贊賞的欲望兩方面。

　　詹姆斯的經(jīng)典公式：自尊=成功/抱負(fù)，意思是說，自尊取決于成功、獲得的成功對個體的意義。

　　影響自尊的因素，包括家庭中的親子關(guān)系、行為表現(xiàn)的反饋、選擇參與和揚(yáng)長避短、根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會比較。

　　社會知覺包括個體對自己、群體、他人的知覺。

　　行為原因、人際知覺、自我知覺屬于社會知覺的范圍。

　　影響社會知覺的主觀因素包括情緒、興趣、動機(jī)、經(jīng)驗(yàn)。

　　進(jìn)行社會知覺時，圖式對新覺察到的信息起引導(dǎo)、解釋作用。

　　圖式的作用包括影響個體對他人的知覺和自我知覺、影響對注意對象的選擇、影響記憶。

　　由于信息出現(xiàn)的順序不同而影響印象形成的現(xiàn)象包括首因效應(yīng)、近因效應(yīng)。

　　一般來說，近因效應(yīng)容易出現(xiàn)在熟悉、親密的人之間。

　　在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有消極的性質(zhì)，會使人對某些群體的成員產(chǎn)生偏見、歧視。

　　一般來說，中心品質(zhì)模式更接近于大多數(shù)人日常生活中的印象形成的實(shí)際情況。該模式認(rèn)為，人們往往僅僅根據(jù)幾個對個體意義大、重要的特征來形成總體印象。

　　印象形成中的信息整合模式包括加法模式、平均模式、加權(quán)平均模式、中心品質(zhì)模式。

　　常用的印象管理策略包括隱藏自己與自我抬高、近社會常模管理自己、社會期待管理自己、投人所好。

　　根據(jù)社會心理學(xué)家的研究，個體歸因時遵循的主要原則有不變性原則、折扣原則、協(xié)變原則。

　　影響歸因的因素包括：社會視角、自我價值保護(hù)、觀察位置、時間因素。

　　在行為的內(nèi)因與外因中均有穩(wěn)定性原因與易變性原因。穩(wěn)定性原因包括人格特征、能力、工作性質(zhì)等。

　　根據(jù)凱利的三維理論，個體在歸因時需要的信息具有特異性、共同性、一致性。