2009年11月的德�？荚囋诩�，10月28日北京新東方多語種部邀請到了德國德�？荚囋厚v華首席代表Beate Geist 博士為廣大考生做了題為《TestDaF TestAS-在中國為德國留學的成功做準備》的講座。

　　筆者現在將Beate Geist老師提到的考試的部分相關信息結合新東方的課堂經驗，整理如下，希望對廣大德語德�？忌�的考試有所幫助。

　　一、2010年德福考試時間

　　2010年德�？荚噲竺麜r間和考試時間確定如下：

　　報名的網站是 www.etest.edu.cn 或 http://testdaf.etest.edu.cn

　　二、德�？荚嚨挠嘘P問題

　　德�？荚嚕═estDaF）由德國公益科學機構德�？荚囋好�題。德�？荚囋菏堑乱庵韭摪罟埠蛧鴮W術學習準備與考試開發(fā)協會下設的機構，其協辦機構包括德國高校校長聯席會議、德意志學術交流中心、歌德學院、哈根函授大學、波鴻魯爾大學、萊比錫大學和對外德語專業(yè)聯合會。德福考試院致力于制定適用于高校領域內的標準化試題，為各高校及考點提供考試的咨詢。德�？荚囋哼M行考試出題、考試方法及考試信息學等方面的研究，保證考試內容的難度不變以及評卷的公平性。

　　北京新東方學校作為中國眾多考試輔導和培訓機構中的王者，當然地對考試出題、考試方法及考試信息學進行了大量的研究，正是因為同命題者有相同的視角，才保證了廣大德福考生在新東方學習之后可以順利通過考試。

　　在保證考試內容的難度不變以及評卷的公平性問題上，德�？荚囋築eate Geist 博士特意強調了一個問題，值得廣大學生關注：每次德�？疾榈男问蕉际窍嗤�的，難度都是基本一致的。每次考試雖然實用了不同的素材，但是要考查的本質是不變的。所以一次考試的真題的題型和難度水平是可以代表下一次要考查的方面的。要考查的方面無外乎是閱讀理解、聽力理解、書面表達和口頭表達四部分。絕對不存在北京的德福考試要難于南京的德�？荚�、西安的德�？荚嚨那闆r。以往很多考生對此有很大誤解，常常避近就遠的選擇考點，以為某某考點就簡單，無論從考試難度到評卷標準，各地都是一致的，考生不要自作小聰明。

　　此外，德�？荚囀且豁棶攲W生德語水平達到相當程度才可以參加的考試，參加考試的學生的德語基本功應當非常扎實了，至少需要800學時的德語基礎，以1000學時以上為佳。注意1學時一般相當于45分鐘左右。所以正在學習德語的學生應當在自己適當的學習階段才開始德福考試的準備，不要盲目提前報名考試或者參加德福培訓班。新東方德語教師張煒前老師就指出在他的課堂上常常見到只學過100小時德語的學生就要報考德福，這樣浪費了大量金錢、時間、精力，欲速則不達，廣大學生必須踏踏實實，不能拔苗助長！同時決定自己德�？荚嚨臅r間應當結合自己申請學校的時間。以今年即將舉行的11月份的德�？荚嚍槔�，成績最遲在2010年1月初知曉。之后再做APS審核的準備工作，這樣2010年2月大概就可以審核完畢。假定2010年3月給要申請的大學寄材料，5月份就會收到大學無條件的Zulassung,而不需要讀語言班。

　　德福考試證書國際通用，無時間限制，長期有效。德福三級（TDN3）至德福五級（TDN5）的級別劃分相當于歐洲共同語言指導框架所規(guī)定的B2.1級至C1.2級。德�？荚嚦煽兪艿降聡�所有大學和應用科學大學的承認。只要考生的德�？荚囁膫�部分的成績均達到四級或以上就可以進入所有德過大學學習。另有部分大學的部分專業(yè)只要求德福三級的水平：根據以往經驗，理工科類相對較容易，其中Uni Kaiserslautern，Erlangen接受德福14分入學；柏林地區(qū)的大學都接受16分含3分的成績。只要求德福三級的水平的其他院校名單可以向北京新東方學校的德語教師張煒前、李雪老師咨詢。

　　德意志學術交流中心（DAAD）會根據考生的德福考試成績，來決定是否支持學生的學習或研究項目獎學金申請。

　　德�？荚囍饕�由閱讀理解、聽力理解、書面表達和口頭表達四部分構成。其中閱讀理解（3篇文章，共計30個問題），用時六十分鐘；聽力理解（3篇文章，共計25個問題）用時四十分鐘；書面表達（作文一篇）用時六十分鐘。此三項考完后會進行休息。然后再考口頭表達，口頭表達用時三十分鐘�？荚嚂r間總長三小時十分鐘。

　　下面詳細介紹一下德�？荚嚨乃念愵}型。

　　第一部分：閱讀理解。

　　閱讀理解的“文章一”官方指南要求學生約在10分鐘左右完成。文章的類型是大學學習生活中常見的文章，如課程設置、廣告等。測試目的是要求考生快速理解一篇短文的主要內容。因為相對簡單，很多學生真的做得很快，但事實上因為審題不細致，在讀懂文章的時候，答題反而容易犯錯誤，如果犯下這樣的錯誤是極其不值得的。在保持一定速度的同時，學生對“文章一”的問題應當更細心，避免馬虎出錯�！拔恼露�”是一篇約450—550詞匯長度的文章，要求考生能夠理解文章的細節(jié)和總體觀點。文章類型是報紙或雜志上關于科學或社會政治問題的新聞體文章。最近考試，科學實驗的內容增加了。同時針對出題為對文章整段的理解，應當格外注意段落的首尾句。做題時間官方給出的參考時間是20分鐘。“文章三”是一篇專業(yè)雜志或校內期刊上的專業(yè)論文，文章難度最大，文章長度在550—600詞。官方給出的時間同樣是20分鐘。筆者認為，如果基礎并不是很扎實的考生，按照田忌賽馬的原理，如果保證最簡單的和中流的問題不出錯，最難的題目只要集中精力作對一部分即可。所以在分配考試時間和精力的問題上同樣適用管理學上“時間管理”和“精力管理”的概念�？忌鷳�該針對自己的水平和特點分配答題時間與精力，沒有絕對的公式。這一問題在北京新東方德福考試班的課堂上同樣可以獲得最佳的解決方案，希望同學們多和新東方德語的老師交流。從總體看這幾年閱讀理解的詞匯難度比以往還是有增加的。

　　第二部分：聽力理解。

　　Beate Geist老師認為聽力部分是中國地區(qū)的德�？忌�成績最糟糕的一部分，也就是德福考試的最大難點。

　　“聽力文章一”是最簡單的，文章類型為日常情景對話，文章只重復一次�？疾槟康氖怯藐P鍵詞反映文章信息細節(jié)�！奥犃ξ恼露�”題材與學習有關或者是關于一般科學題材的采訪或會談，考生需要聽懂文章信息細節(jié)及總體內容，并判斷出對錯�！拔恼氯�”是難度最大的，重復兩次，題材是科學報告或對科學家的訪談。聽力考試最容易出現的問題是考生總體聽懂了文章，卻并不知道如何確定答案。

　　聽力問題除了做有效的聽力訓練別無方法。在平時的德語學習中，廣大學生一定要泛聽結合精聽，尤其是精聽。精聽就是反復聽一段落，在練習聽之前不要看文字材料，確保是聽懂的而不是看懂的。反過來在考場上則要盡可能看到材料，搜集到重要的題材信息，以輔助聽力得到更多的信息。另外應當注意聽力內容和問題設置的內在邏輯性。這是平時練習和考試時最大的不同。

　　第三部分：書面表達。

　　書面表達只需要完成一篇作文即可。作文測試目的在于兩個方面。第一是描述，往往是根據統(tǒng)計數據圖表進行德語文字描述、總結并比較數據。第二是論證，學會德語論述是學生在德國完成學業(yè)的最基本要求之一。就題目所給的論點、問題和引言發(fā)表個人的觀點，介紹不同的觀點，論證個人的觀點，提出思考，衡量優(yōu)缺點，介紹該問題在本國的情況等。

　　這一部分，Beate Geist老師認為切忌成段背誦，而沒有自己的語言，德福的判卷的老師所期待的是考生運用自己的語言，而不是別人的語言。特別是一篇文章里既有背誦好的華美的句套子，又有自己蹩腳的有語法錯誤的語言，這會讓考官感覺很奇怪。

　　第四部分：口頭表達

　　口頭表達部分要求考生在半小時的時間里完成7段陳述或情景對話的錄制。考生的回答需要錄制在磁帶或者光盤上。測試題目提供的信息包括高校情況、談話對象、用于準備和回答題目的時間，統(tǒng)計數據圖表或發(fā)展趨勢圖�？陬^表達測試的目的是在德國高校中與人進行交流：在日常生活中或課堂上適當表達自己的觀點并作出自己的反應，學會提出要求，獲取信息，總結出一張圖片或圖表所表達的信息，表達并論證自己的觀點或看法，就一定問題發(fā)表意見并提出理由。

　　口語題型這幾年來內容形式都比較穩(wěn)定，甚至有些題目內容多次重復出現。因此平時反復練習真題，無疑是獲取高分的最佳評分途徑。但是值得注意的是要用口頭語言，而非書面語言。Beate Geist老師對此特意作出了提示，并要求考生不要背誦而是口頭表達。而口頭考試評分的標準也更加嚴格，避免我們習慣的英語口音，內容要符合題目要求。