北京韓國(guó)國(guó)際學(xué)校升學(xué)率排名

1. 01北京新府學(xué)外國(guó)語學(xué)校

2. 02北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院

3. 03北京世青國(guó)際學(xué)校

4. 04北京新橋外國(guó)語高中

北京新府學(xué)外國(guó)語學(xué)校

　　作為北京韓國(guó)國(guó)際學(xué)校中的佼佼者，新府學(xué)外國(guó)語學(xué)校的韓國(guó)高中項(xiàng)目以“高升學(xué)率+全額獎(jiǎng)學(xué)金”聞名。學(xué)校與韓國(guó)前10名大學(xué)建立合作關(guān)系，提供“3+0”或“2+1”學(xué)制模式，學(xué)生可直升韓國(guó)國(guó)立排名第一的慶北大學(xué)。2023年數(shù)據(jù)顯示，該校畢業(yè)生共獲得47枚韓國(guó)名校錄取，包括高麗大學(xué)7枚、成均館大學(xué)9枚等，覆蓋理工、藝術(shù)、語言等多類院校。

　　學(xué)費(fèi)：韓國(guó)高中班11.8萬元/年，韓國(guó)傳媒影藝班13.8萬元/年

　　招生簡(jiǎn)章：北京新府學(xué)外國(guó)語學(xué)校韓國(guó)國(guó)際高中班招生簡(jiǎn)章

　　北京新府學(xué)外國(guó)語學(xué)校韓國(guó)傳媒影藝班招生簡(jiǎn)章

北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院

　　明德學(xué)院的韓國(guó)課程班以藝術(shù)生升學(xué)為特色，與延世大學(xué)、漢陽大學(xué)、中央大學(xué)等韓國(guó)藝術(shù)類名校建立合作。學(xué)校為美術(shù)、表演等專業(yè)學(xué)生提供專項(xiàng)課程，部分藝術(shù)生可免試專業(yè)課，直接通過內(nèi)部選拔進(jìn)入合作院校。2023年明德學(xué)院首屆韓語班畢業(yè)生成功斬獲高麗大學(xué)、延世大學(xué)等SKY聯(lián)盟(韓國(guó)頂尖大學(xué))的錄取，韓國(guó)國(guó)際學(xué)校升學(xué)率表現(xiàn)亮眼。

　　學(xué)費(fèi)：9.8萬元/年，適合以藝術(shù)為目標(biāo)的家庭。

　　招生簡(jiǎn)章：北京東方紅學(xué)校明德學(xué)院中韓課程班招生簡(jiǎn)章

北京世青國(guó)際學(xué)校

　　盡管世青以IB課程為主，但其韓國(guó)課程部憑借靈活的課程設(shè)計(jì)，成為北京韓國(guó)國(guó)際學(xué)校升學(xué)率排名中的黑馬。2025年數(shù)據(jù)顯示，該校韓國(guó)學(xué)生中85%進(jìn)入全球前200大學(xué)，其中15%選擇美國(guó)藤�；蛴�國(guó)G5，其余學(xué)生則通過“韓國(guó)高考+國(guó)際課程”雙通道，成功入讀成均館大學(xué)、漢陽大學(xué)等韓國(guó)名校。

　　學(xué)費(fèi)：電詢

北京新橋外國(guó)語高中

　　創(chuàng)辦于1996年，作為北京最早經(jīng)教委批準(zhǔn)開設(shè)韓語國(guó)際班的學(xué)校，課程成熟度獲韓國(guó)教育部認(rèn)證，十年間輸送逾萬名學(xué)生赴韓留學(xué)。歷屆畢業(yè)生升學(xué)韓國(guó)的大學(xué)包括延世大學(xué)、梨花女子大學(xué)等;設(shè)立駐韓教師團(tuán)隊(duì)，提供從申請(qǐng)到海外生活的全程跟蹤服務(wù)。

　　學(xué)費(fèi)：電詢

支撐高升學(xué)率的三大共性策略

1.課程與韓國(guó)高校深度綁定

　　頭部學(xué)校均與韓國(guó)TOP10名校建立學(xué)分互認(rèn)或直升協(xié)議，例如新府學(xué)與慶北大學(xué)合作開發(fā)預(yù)科課程，明德學(xué)院由延世大學(xué)授權(quán)生源選拔標(biāo)準(zhǔn)，確保課程內(nèi)容與大學(xué)要求無縫銜接。

2.語言能力與學(xué)術(shù)能力并重

　　所有學(xué)校將TOPIK等級(jí)作為核心指標(biāo)，新府學(xué)、尚麗等校年組織2次校內(nèi)考試，沖刺4級(jí)以上(韓國(guó)名校最低門檻為3級(jí));批判性學(xué)術(shù)訓(xùn)練，如新府學(xué)開設(shè)批判性閱讀、研究性學(xué)習(xí)等課程，提升學(xué)生在韓課堂參與度。

3.全程跟蹤降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)

　　新府學(xué)派駐中籍教師常駐韓國(guó)，提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活協(xié)調(diào)、醫(yī)療保障等“保姆式服務(wù)”;東方紅明德學(xué)院通過韓國(guó)服務(wù)中心對(duì)接實(shí)習(xí)與就業(yè)資源，解決家長(zhǎng)后顧之憂。

家長(zhǎng)如何選擇適合的學(xué)校?

1.升學(xué)率≠唯一標(biāo)準(zhǔn)，需匹配學(xué)生特質(zhì)

　　盡管頭部學(xué)校韓國(guó)國(guó)際學(xué)校升學(xué)率亮眼，但家長(zhǎng)需結(jié)合學(xué)生興趣與能力選擇。例如，若學(xué)生目標(biāo)為韓國(guó)SKY大學(xué)，北京韓國(guó)國(guó)際學(xué)校的專項(xiàng)支持更具優(yōu)勢(shì);若學(xué)生希望沖刺美國(guó)藤校，世青國(guó)際學(xué)校的IB課程與全球資源則更合適。

2.課程靈活性決定升學(xué)上限

　　部分學(xué)校提供“學(xué)術(shù)+藝術(shù)”雙通道，適合有明確專業(yè)方向的學(xué)生;而純IB課程學(xué)校(如世青)則更注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，適合未來計(jì)劃申請(qǐng)多國(guó)聯(lián)申的學(xué)生。

3.校園文化與師資穩(wěn)定性影響長(zhǎng)期發(fā)展

　　除升學(xué)數(shù)據(jù)外，家長(zhǎng)需關(guān)注學(xué)校師生比、外籍教師占比及學(xué)生幸福感，確保個(gè)性化關(guān)注;世青國(guó)際學(xué)校則通過“導(dǎo)師制”與“學(xué)生自治會(huì)”培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力。

　　北京韓國(guó)國(guó)際學(xué)校升學(xué)率排名的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)是教育理念與家庭需求的匹配度之爭(zhēng)。對(duì)于家長(zhǎng)而言，與其盲目追逐“高升學(xué)率”，不如通過開放日、校友訪談等方式，深入了解學(xué)校的課程設(shè)計(jì)、師資力量與校園文化，最終為孩子選擇一所“既能提升成績(jī)，又能滋養(yǎng)心靈”的理想學(xué)府。

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