英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校口碑好不好？

扎實(shí)的學(xué)術(shù)實(shí)力

　　“孩子從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌到英領(lǐng)后，最大的變化是學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考�！币晃淮筮B校區(qū)家長(zhǎng)在訪談中提到。英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校以英國(guó)IGCSE和A-Level課程為核心，這一體系既與中國(guó)高考邏輯相通，又以靈活的選科模式適配學(xué)生個(gè)性化需求。例如，A-Level課程允許學(xué)生根據(jù)興趣選擇3-4門科目深入學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的高階內(nèi)容，為沖刺頂尖學(xué)府奠定基礎(chǔ)。

　　沈陽校區(qū)一位家長(zhǎng)感慨：“當(dāng)初選擇英領(lǐng)，就是看中它‘低進(jìn)高出’的升學(xué)能力。孩子入學(xué)時(shí)成績(jī)中等，但老師通過分層教學(xué)和一對(duì)一輔導(dǎo)，幫他找到了學(xué)術(shù)方向，最終拿到了倫敦大學(xué)學(xué)院的offer。”這種“以終為始”的升學(xué)規(guī)劃，正是英領(lǐng)國(guó)際學(xué)�？诒�的基石。

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雄厚的師資力量

　　“外教占比50%，海歸教師40%，平均教齡8年以上”——這組數(shù)據(jù)背后，是英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校對(duì)師資的嚴(yán)苛篩選。大連校區(qū)一位家長(zhǎng)分享：“孩子的物理老師是劍橋大學(xué)碩士，上課會(huì)用實(shí)驗(yàn)演示量子力學(xué)概念，課后還會(huì)帶他們參加國(guó)際物理競(jìng)賽�！边@種“學(xué)術(shù)權(quán)威+實(shí)踐引導(dǎo)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生既能掌握知識(shí)內(nèi)核，又能培養(yǎng)科研思維。

　　更令家長(zhǎng)動(dòng)容的是教師的“育人溫度”。沈陽校區(qū)一位學(xué)生曾因轉(zhuǎn)學(xué)焦慮，班主任連續(xù)三周陪他吃午餐、聊興趣，最終幫他融入集體�！霸谟㈩I(lǐng)，老師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者�！边@位家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，道出了許多家庭的心聲。

現(xiàn)代化校園環(huán)境

　　走進(jìn)英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校的校園，現(xiàn)代化設(shè)施與人文關(guān)懷交織成獨(dú)特的育人場(chǎng)域。大連校區(qū)擁有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、數(shù)字化圖書館和配備3D打印機(jī)的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室；沈陽校區(qū)則以“干濕分離宿舍”和“自助式餐廳”提升生活品質(zhì)。一位家長(zhǎng)在探校后寫道：“宿舍的獨(dú)立衛(wèi)浴和24小時(shí)熱水，讓孩子第一次離家就感受到家的溫暖�！�

　　校園文化同樣令人印象深刻。學(xué)校開設(shè)機(jī)器人社、戲劇社、模擬聯(lián)合國(guó)等30余個(gè)社團(tuán)，每年舉辦科技節(jié)、藝術(shù)展、生存安全訓(xùn)練等活動(dòng)。一位參與過“敦煌研學(xué)”的學(xué)生家長(zhǎng)說：“孩子從研學(xué)中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，回來后主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，這種改變比成績(jī)更讓我們欣慰�！�

卓越的升學(xué)成果

　　英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校的升學(xué)成果是其口碑最有力的證明。近年來，學(xué)校的學(xué)生在升學(xué)方面取得了令人矚目的成績(jī)。超過90%的學(xué)子升入世界排名前100的大學(xué)，超過80%的學(xué)生更是進(jìn)入了世界前50的頂尖學(xué)府。 這些學(xué)子遍布全球主流國(guó)家和地區(qū)，如美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等。

　　2025年，學(xué)校創(chuàng)下東北地區(qū)牛劍面邀新紀(jì)錄，十日內(nèi)收獲牛津劍橋10封面試邀請(qǐng)。 截至2025年2月6日，學(xué)校已收到包括2封劍橋大學(xué)和1封牛津大學(xué)預(yù)錄取的通知，在東北地區(qū)牛劍錄取總數(shù)中排名第一。

　　2024屆畢業(yè)生同樣表現(xiàn)優(yōu)異，同時(shí)斬獲28封香港大學(xué)offer，還有7封帝國(guó)理工、21封倫敦大學(xué)學(xué)院、27封墨爾本大學(xué)等多所世界名校的錄取。

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家長(zhǎng)真實(shí)評(píng)價(jià)

　　從家長(zhǎng)反饋來看，英領(lǐng)國(guó)際學(xué)�？诒�體現(xiàn)在多個(gè)方面：

　　學(xué)術(shù)能力提升：“學(xué)術(shù)成績(jī)亮眼但需理性看待，學(xué)校不‘掐尖’，耐心輔導(dǎo)讓孩子逆襲”。

　　心理健康關(guān)注：“學(xué)校非常關(guān)注孩子的心理健康，成長(zhǎng)環(huán)境安全，我們很放心把孩子交給這里”。 學(xué)校設(shè)有專職心理咨詢師定期約談學(xué)生，還教授家長(zhǎng)溝通技巧，改善親子關(guān)系。

　　生活管理貼心：“食堂管理像五星級(jí)酒店！每周菜單提前發(fā)家長(zhǎng)群，過敏原標(biāo)注清晰，餐具都高溫消毒。孩子說食堂的輕食沙拉比健身餐外賣還專業(yè)”。 還有家長(zhǎng)感動(dòng)地表示：“每天三餐不重樣，有機(jī)蔬菜配進(jìn)口牛奶，還有低糖版點(diǎn)心！每周五國(guó)際美食日，上周吃了正宗墨西哥卷餅”。

　　家校溝通及時(shí)：“班主任每周發(fā)成長(zhǎng)周報(bào)，連孩子午餐吃了啥都記錄。上次家長(zhǎng)會(huì)，各科老師圍坐討論到七點(diǎn)，還給我們看了孩子做的3D打印作品。這種被重視的感覺，比某些公辦�！�開完會(huì)就散場(chǎng)’強(qiáng)百倍！”

　　教師關(guān)注度高：“老師們都非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常與我們溝通，了解我們的需求和困難，并給予及時(shí)的幫助和支持”。

　　英領(lǐng)國(guó)際學(xué)�？诒�建立在扎實(shí)的升學(xué)成果、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍、完善的學(xué)生關(guān)懷以及有效的家校溝通之上。 從2010年建校至今，英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校用14年時(shí)間，將“學(xué)術(shù)卓越”與“育人溫度”熔鑄成教育品牌的核心競(jìng)爭(zhēng)力。英領(lǐng)或許不是完美的答案，但一定是值得托付的起點(diǎn)，因?yàn)樵谶@里，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是生命的喚醒與潛能的綻放。

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