2012年國家公務員考試考試時間安排公示

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    無領導小組討論面試的測評要素是大多數(shù)考生最容易忽略的一個問題，考生只有了解了測評要素，才能清晰地知道考官評分的依據(jù)。在無領導小組討論面試的測評方法中，考官需要確定清晰的測評要素和觀察點來對考生進行評價。

    一、測評要素與觀察點

    一般而言，在無領導小組討論面試中，考官評價的依據(jù)標準主要是：受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少；是否善于提出新的見解和方案；是否敢于發(fā)表不同 的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎上能否根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點；是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)解爭議，創(chuàng)造一個使不 大開口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見引向一致；能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權；語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不 同意見的能力如何、發(fā)言的主動性及反應的靈敏性如何，等等。

    通常情況下，無領導小組討論面試開始前，每位考官將會得到一份該小組的給定話題、一份無領導小組討論面試觀察記錄表和一份無領導小組討論面試評 分表�？脊賾�在無領導小組討論面試觀察記錄表上，按照記錄表中的各項內(nèi)容，在小組討論的過程中對各位考生分別給出記錄。在考生討論結束后，考官應參照無領 導小組討論面試觀察記錄表的記錄，在無領導小組討論面試評分表上按照各項測評要素的評分權重，對每個考生進行打分。具體而言，包括三個方面。

    1.語言方面

    包括發(fā)言主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力、論點的正確性等，這些不同的要素應根據(jù)職位的不同有不同的權重得分。在具體實施過程中，可根據(jù)具體情況，確定測評的要素和各要素的權重，以便和具體的崗位、職位相對應。

    無領導小組討論評分表之一：語言方面

    無領導小組討論評分表之二：非語言方面

    無領導小組討論評分表之三：個性特點