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三、簡答題
1．[參考答案]
教師作為社會中的一個人，對成長中的青少年、兒童有著巨大的又是潛移默化的影響。但這種精神上的、道德上的影響并不是靠說教就能產(chǎn)生的。教師的真正威信在于他的人格力量，它會對學(xué)生產(chǎn)生終身影響。同樣，學(xué)生不僅對教師的知識水平、教學(xué)水平作出反應(yīng)，對教師的道德水平、精神風(fēng)貌更會作出反應(yīng)，并用各種形式表現(xiàn)他們的評價和態(tài)度。
2．[參考答案]
(1)遵守法律、法規(guī)。
(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(4)遵守所在學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
3．[參考答案]
(1)遺傳素質(zhì)提供了人身心發(fā)展的可能性；
(2)遺傳素質(zhì)的心理成熟程度制約著人的身心發(fā)展過程和階段；
(3)遺傳素質(zhì)的差異性在構(gòu)成身心發(fā)展的個別特點上具有一定的影響；
(4)遺傳素質(zhì)本身可以隨環(huán)境和人類實踐活動的改變而改變。
4．[參考答案]
活動課程論是要求以活動為中心組織教學(xué)。
特點：重視兒童的興趣和需要；重視教材的心理組織；認(rèn)為教育即生活，而不是生活的準(zhǔn)備。
缺點：夸大了兒童個人的經(jīng)驗，忽視了知識本身的邏輯順序，結(jié)果只能使學(xué)生學(xué)到一些片面、零碎的知識，降低了教學(xué)質(zhì)量。
四、論述題
[參考答案]
(1)個別教育工作包括各種類型學(xué)生的思想品德教育。
(2)對優(yōu)等生的教育主要是提高學(xué)生的自我意識和自我教育能力，處理好各方面發(fā)展的關(guān)系。
(3)轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作主要包括四方面：分析落后方面及其原因，根據(jù)其特點進(jìn)行耐心引導(dǎo)，多方配合因勢利導(dǎo)。
(4)其他類型的學(xué)生教育主要有針對性地調(diào)動積極因素，消除不良因素，促進(jìn)全面發(fā)展。
(5)要貫徹德育原則。
五、案例題
1．[參考答案]
陳老師的方法用得恰到好處，樹立了學(xué)生的信心，挽救了一個后進(jìn)生。從德育方面來看，陳老師在教育過程中主要運用了知行統(tǒng)一原則，正面教育’、疏通原則，并在運用中“活化”了原則，以及運用了自我修養(yǎng)法、品德評價法等德育方法。
2．[參考答案]
我認(rèn)為該市教育局的規(guī)定進(jìn)一步規(guī)范了基礎(chǔ)教育的辦學(xué)，避免了教育偏離它的軌道成為變相教育。這個規(guī)定也促進(jìn)了全面發(fā)展教育目的的實現(xiàn)。實施全面發(fā)展教育是社會主義教育目的的必然要求。全面發(fā)展教育由德、智、體、美、勞五育組成。在新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)面前，注重智力發(fā)展是當(dāng)代世界各國教育的共同趨向。奧賽正是發(fā)展學(xué)生的智力，用知識的精華去武裝學(xué)生，迎合教育的趨向。但許多人卻一味地為了奧賽。只注重去發(fā)展學(xué)生的智育，而忽視其他四育的發(fā)展，厚此薄彼，有所偏廢。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生只知競賽，而不知其他是不健全的。 |
