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        2011年小學(xué)教育學(xué)試題及答案第二套

        作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-10-19 14:06:37  來源:育路教育網(wǎng)
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        小學(xué)教育學(xué)試題及答案(2)

        一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題,每題只有一個(gè)正確答案,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分,共30分。)
        1.在師生觀上與我國(guó)的《學(xué)記》有異曲同工之妙且是世界上第一本研究教學(xué)法的是( )。
        A.《終身教育引論》
        B.《教學(xué)與發(fā)展》
        C.《雄辯術(shù)原理》
        D.《教育學(xué)》
        2.蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是( )。
        A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論
        B.個(gè)性全面和諧發(fā)展的教育理論
        C.范例教學(xué)的理論
        D.教學(xué)最優(yōu)化的教育理論
        3.學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展產(chǎn)生影響的功能屬于( )。
        A.發(fā)展性功能
        B.個(gè)體性功能
        C.教育性功能
        D.社會(huì)性功能
        4.柯爾伯格用( )的方法來判定兒童道德發(fā)展階段。
        A.發(fā)現(xiàn)法
        B.道德兩難法
        C.智力訓(xùn)練法
        D.信息加工法
        5.美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是( )。
        A.環(huán)境因素
        B.社會(huì)條件
        C.主觀努力
        D.成熟機(jī)制
        6.教師對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的或者對(duì)學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向( )提出申訴。
        A.法院
        B.教育行政部門
        C.公安機(jī)關(guān)
        D.學(xué)校
        7.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是( )。
        A.教學(xué)大綱
        B.課程計(jì)劃
        C.教科書
        D.教學(xué)指導(dǎo)書
        8.從兒童的興趣和需要出發(fā),以兒童的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是( )。
        A.活動(dòng)課程
        B.拓展型課程
        C.選修課程
        D.地方課程
        9.顏之推說過:“與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也。”從德育方法看,這是強(qiáng)調(diào)( )。
        A.說服教育
        B.情感陶冶
        C.榜樣示范
        D.實(shí)際鍛煉
        10.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)人的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式屬于( )。
        A.常規(guī)管理
        B.目標(biāo)管理
        C.平行管理
        D.民主管理
        11.制約教育任務(wù)的因素不包括( )。
        A.教育目的
        B.學(xué)生年齡特征
        C.學(xué)科的特性
        D.教學(xué)原則
        12.學(xué)科的設(shè)置和安排是通過( )體現(xiàn)出來的。
        A.教學(xué)計(jì)劃
        B.教學(xué)大綱
        C.教學(xué)內(nèi)容
        D.教科書
        13.認(rèn)為教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和
        “必要的目的”的是( )。
        A.赫爾巴特
        B.斯滕伯格
        C.夸美紐斯
        D.加德納
        14.認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”,通過課外活動(dòng)使“青少年邁
        上了科學(xué)思維的道路”的教育家是( )。
        A.斯金納
        B.蘇霍姆林斯基
        C.維果茨基
        D.班杜拉
        15.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受憲法法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和( )。
        A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
        B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
        C.隱私權(quán)
        D.人格尊嚴(yán)權(quán)

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