1．試圖用心理學的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學過程的教育家是( )。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．杜威
D．凱洛夫
2．課程實施是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的( )。
A．基本要求
B．基本原則
C．基本手段
D．基本途徑
3．指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則是確定( )。
A．教育目的
B．培養(yǎng)目標
C．課程目標
D．教學目標
4．根據(jù)各級各類學校任務確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習慣上稱為( )。
A．教育方針
B．教育目的
C．教學目標
D．培養(yǎng)目標
5．良好的師生關系是教育教學活動取得成功的( )。
A．必然要求
B．必然結果
C．心理前提
D．必要保證