網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　第一章　兒童心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法

　　1、兒童心理學(xué)是研究兒童心理發(fā)展的規(guī)律和兒童各年齡階段的心理特征的科學(xué)。

　　2、心理的實(shí)質(zhì)：心理是腦的機(jī)能，是客觀現(xiàn)實(shí)的反映

　　3、心理的發(fā)展：

　　1）心理的種系發(fā)展：指從動(dòng)物到人類的演化過程中心理發(fā)生發(fā)展的歷史

　　2）心理的個(gè)體發(fā)展：指人的個(gè)體從出生到成熟到衰老的過程中心理發(fā)生發(fā)展的歷史

　　4、研究類型：

　　1）從時(shí)間的延續(xù)分為縱向研究、橫斷研究、混合研究（動(dòng)態(tài)研究）

　　2）從范圍（內(nèi)容）分為整體研究和分析研究

　　3）從被試選取分為個(gè)案研究和成組研究

　　4）從研究人員分為個(gè)人研究和協(xié)作研究

　　5）從技術(shù)上分為常規(guī)研究和采用現(xiàn)代化手段的研究

　　5、研究方法：

　　1）觀察：有目的、有計(jì)劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化，并且根據(jù)觀察的結(jié)果判斷兒童心理發(fā)展的特征和規(guī)律的一種方法。從觀察的時(shí)間分為長期觀察，定期觀察；從觀察的內(nèi)容分為全面觀察，重點(diǎn)觀察

　　2）實(shí)驗(yàn)：也是一種觀察，是一種有控制的觀察，即有計(jì)劃地控制各種條件，在各種條件中，特別引起或改變某一條件，來研究兒童心理特征的變化，分為自然實(shí)驗(yàn)，教育心理實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

　　3）談話法，問卷法，作品分析法