網(wǎng)校為了廣大學員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關知識，希望可以幫助廣大學員有效的復習。

　　第五章 心理測量學知識

　　一、教學方法：

　　（1）以基本概念教學為主，強調各指標的表示方法及之間關系。

　�。�2）本章節(jié)對心理測驗技能有較強的指導意義，講課時應著重加強二者之間的聯(lián)系。

　　二、教學內容：

　　（1）心理測量學概述

　�。�2）測驗的常模（重點掌握）

　�。�3）測驗的信度（掌握）

　　（4）測驗的效度（理解）

　�。�5）測驗的難度（識記）

　�。�6）測驗的區(qū)分度（識記）

　　（7）測驗編制的一般程序（識記）

　�。�8）心理測驗的使用（重點掌握）

　　三、教學目標：

　　心理測驗是依據(jù)心理學理論，使用一定的操作程序，通過觀察人的少數(shù)有代表性的行為，對于貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數(shù)量化分析的一種科學手段。心理測驗作為一種技術手段在臨床診斷、判定療效及咨詢與治療中都有廣泛應用。本章內容講述的是心理測驗的基本概念、原理和使用原則。

　　本章教學目標為：

　�。�1）掌握心理測量學的基本概念。

　�。�2）掌握心理測驗使用的注意事項