二、幼兒想像發(fā)展的主要特征

(一)以無(wú)意想像為主，有意想像開始發(fā)展

1．無(wú)意想像的特點(diǎn)

(二)再造想像為主，創(chuàng)造想像開始發(fā)展

再造想像在幼兒期占主要地位，創(chuàng)造想像在再造想像的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。二者是根據(jù)想像過程的獨(dú)立性和想像內(nèi)容的新穎性區(qū)分的。

1．幼兒再造想像的發(fā)展

幼兒再造想像的特點(diǎn)：①幼兒的再造想像常常依賴于成人的語(yǔ)言描述；②常常根據(jù)外界情境的變化而變化；③實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想像的必要條件。

2．幼兒創(chuàng)造想像的發(fā)展

幼兒創(chuàng)造想像的發(fā)展及特點(diǎn)：①最初的創(chuàng)造想像是無(wú)意的自由聯(lián)想，可以稱為表露式創(chuàng)造；②形象和原形只是略有不同，或者在常見模式上略有改造；③發(fā)展的表現(xiàn)在于：情節(jié)逐漸豐富，從原形發(fā)散出來(lái)的種類和數(shù)量增加，從不同中找出非常規(guī)性相似。

(三)想像有時(shí)和現(xiàn)實(shí)混淆

幼兒時(shí)期，常將想像的東西和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行混淆，表現(xiàn)在三個(gè)方面：①把渴望得到的東西說(shuō)成已經(jīng)得到；②把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已發(fā)生的事情來(lái)描述；③在參加游戲或欣賞文藝作品時(shí)，往往如同身臨其境，與角色產(chǎn)生同樣的情緒反應(yīng)。