| 1.要心態(tài)平靜 聽(tīng)力部分的主要特點(diǎn)是時(shí)間短錄音只放一遍，不能復(fù)聽(tīng)，常 使考生產(chǎn)生畏懼心理。有的考生走進(jìn)考場(chǎng)心進(jìn)而就非常緊張，錄音一響，腦子一片空白，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。還有的考生遇到未聽(tīng)懂或未完全聽(tīng)懂的題，就不知所措。如遇到這種情況，要學(xué)會(huì)“丟卒保車”，訊速猜一個(gè)答案，然后果粗心地放棄此題，準(zhǔn)備下一題。若總是高度緊張，不切實(shí)際地想不丟一分，那就會(huì)背上包袱，以致于做完一道題，仍在回想剛才對(duì)旖 批發(fā)市場(chǎng)是的是什么 ，結(jié)果是雞飛蛋打－－沒(méi)有聽(tīng)懂的不能重聽(tīng)，依然不懂，能聽(tīng)懂的沒(méi)有去聽(tīng)，放掉了信息�？傊灰^(guò)分計(jì)較一分得失，要以良好的狀態(tài)，平靜的心態(tài)去爭(zhēng)取全面勝利。 2.要巧用時(shí)間，爭(zhēng)取主動(dòng) 拿到考卷后，不要按步就班地運(yùn)河聽(tīng)（或讀）題前說(shuō)明和例句，因?yàn)檫@部分例句和說(shuō)明基本不變，考前已經(jīng)很熟悉。考生可利用錄音中播放 內(nèi)容時(shí)快速濟(jì)覽各個(gè)題目的四個(gè)選擇項(xiàng)，特別是那些較長(zhǎng)的選項(xiàng)。 3.要從選擇項(xiàng)出發(fā)，善于預(yù)測(cè)問(wèn)題 男女雙方的對(duì)話、第三者提出的問(wèn)題一卷面上出現(xiàn)的選項(xiàng)之間有著密切的聯(lián)系�？紤�(yīng)從選擇項(xiàng)入手，從中預(yù)測(cè)對(duì)話的主題和可能提出的問(wèn)題。預(yù)測(cè)在聽(tīng)力理解中非常重要。預(yù)測(cè)能幫助提高識(shí)別速度，而識(shí)別速度是聽(tīng)力理解的關(guān)鍵之一。聽(tīng)力 理解不像閱讀理解，是單向的、一次性的，如果考生的識(shí)別速度跟不上放音速度，就會(huì)故此失彼，非常被動(dòng)。 4.要善于捕捉解題信息 信息詞是解題的鑰匙，抓住了信息詞，問(wèn)題即可迎刃而解。解題信息可能是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)、一個(gè)句子，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)；也可能是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)或語(yǔ)氣。聽(tīng)時(shí)要注意快速捕捉，仔細(xì)辨析。 5.要注意對(duì)話的情景 任何對(duì)話都離不開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境和在某種情景里必然要交流的信息�？忌诼�(tīng)的過(guò)程中要集中精力，對(duì)對(duì)旖 提供構(gòu)盛情有景的條件和因至素進(jìn)行分析、推測(cè)和判斷。例如；在商店，服務(wù)員與顧客一般談?wù)撋唐返膬r(jià)錢、尺寸、款式、顏色等濁問(wèn)題；在餐館，服務(wù)評(píng)價(jià)等；在機(jī)場(chǎng)，服務(wù)員與顧客之間一般痰論航班或飛機(jī)的栓票、起飛或降落等部題�？忌绻闱宄藢�(duì)話的情景，一般就可預(yù)知將要交流的信息；反之，考生如果知道了交流的信息，也可推測(cè)對(duì)話者之間的關(guān)系或?qū)υ挵l(fā)生的環(huán)境。對(duì)話部分的10道題，有好幾道就是基于上述原則而設(shè)置的。因此，要聽(tīng)好對(duì)話，注意對(duì)話環(huán)境和交流信息至關(guān)重要，不可忽視 。 6.要注意言外之意 對(duì)話中的含蓄性試題較多，所以，不僅要理解對(duì)話的表層意義，還需體會(huì)言外之意。明確要求聽(tīng)懂言外之間的典型問(wèn)題是：“What does the man/woman mean/suggest?” A）She agrees with the man B)They should ask the typist about it . C)The typist is very good . D)The typist is not good . 對(duì)話原文為： M：I think we should replace the old typewriter W: Why not the typist? Q:What does the woman nean ? 男士認(rèn)為應(yīng)該更換那臺(tái)舊打字機(jī)，而女士卻反問(wèn)：“為什么不更換打字員？”其言外之意是，問(wèn)題不在打字機(jī)，而是打字員不好，故應(yīng)選D)。 7.要邊聽(tīng)邊記 聽(tīng)力過(guò)程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心機(jī)，不用嘴手”的毛病，要邊聽(tīng)邊想，同查做一些記錄。錄音中的細(xì)節(jié)，如重要的數(shù)字、人物、地名等，僅賃大腦記憶很難完全記住。因此，考試中可以有目 地的、有選擇的加以記錄，以便聽(tīng)完錄音后能快速準(zhǔn)確的選出答案。聽(tīng)到的是數(shù)字可用格子呢拉伯?dāng)?shù)字記錄，其它內(nèi)容可用縮寫(xiě)或自己獨(dú)創(chuàng)的理解符號(hào)來(lái)記錄�？傊�，越簡(jiǎn)明越易記越好。 8.要善于閱讀選擇項(xiàng) 由于只有大約15秒鐘的答題時(shí)間，所以在閱讀選擇項(xiàng)時(shí)一定要避免逐詞閱讀，要運(yùn)用略讀技巧 。對(duì)于較短的選擇項(xiàng)，一般可采用掃視法；對(duì)于較長(zhǎng)的選擇項(xiàng)，可采用豎讀法。 Example 1: A)Running .B)Cycling .C)Fishing .D)Hunting . 只需用眼光掠過(guò)選擇項(xiàng)，便可知是四種不同的活動(dòng)。 Example 2: A)A double room B)A single room C)A room on the top floor D)A room on the second floor. 這組選擇項(xiàng)雖然稍微長(zhǎng)一些，但掃視一下便可以了解它們涉及的內(nèi)容是“什么樣的房間”。 Example 3: A）The worker had finished loading the truck . B）The worker had just started loading truck . C）The worker had gone home . D）The worker had had a fight with the driver . 先整體看這組選擇項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)：每項(xiàng)的前半部分相同，都是“The worker had ”，再將視線移至后半部分豎讀，重點(diǎn)看區(qū)別： A)...finished loading the truck. B)...just started loading the truck C)...gone home D)...had a fight with the driver Example 4: A）Her son must leave for school at 7:30 B）Her son must go to work at 7:30 C）Her husband must have breakfast at 7:30 D）Her husband must get to office at 7:30 從整體上看，各項(xiàng)最后一部分相同（at 7:30）并且A）和B）兩項(xiàng)前半部分相同（Her son ）;C)和D）兩項(xiàng)前半部分相同（Her husband ）.然后視線移至中部豎讀，重點(diǎn)看區(qū)別： A）...son leave for school.... B）...son go to work ... C）...husband have breakfast... D）...husband get to office ... |
| 課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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| 四級(jí)425速成--綜合 | 歐 文 | 13 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | ￥80 |
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【責(zé)任編輯：蘇婧 糾錯(cuò)】 |
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