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      1. 2012山東公務(wù)員行測輔導:對應分析法巧解邏輯填空

        來源:中公教育發(fā)布時間:2012-03-16 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導咨詢

        匯集公務(wù)員培訓權(quán)威機構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

            近兩年來,山東公務(wù)員考試都參加了多省公務(wù)員考試,其試題特點極具代表性,中公教育專家在分析歷年山東考試行測真題基礎(chǔ)上,為大家講解解答邏輯填空題目的特殊方法——對應分析法。

            對應,顧名思義就是呼應。對應分析法就是分析一段話中詞語與詞語之間或詞語與語句之間呼應關(guān)系的方法。通過提示詞語之間的呼應關(guān)系,給考生提供解答問題的思路,它主要可分為正對應和逆對應兩種。

            一、正對應

            正對應,是指詞語之間、文句之間或詞語與文句之間在內(nèi)涵上構(gòu)成的相近疊加的對應關(guān)系。它有三種表現(xiàn)形式,分別是:概括關(guān)系、解釋關(guān)系、順承關(guān)系。

            1.概括關(guān)系

            當詞語、文句與前后的描述性內(nèi)容構(gòu)成概括與被概括的關(guān)系時,我們稱此種對應為概括關(guān)系的正對應。

            示例: 個別新公司往往把過多精力放在抓速度、抓規(guī)模上,簡單模仿,同質(zhì)化競爭,這種缺乏遠見的行為不可持續(xù)。

            中公點撥:“缺乏遠見”與“抓速度、抓規(guī)模,簡單模仿,同質(zhì)化競爭”構(gòu)成概括關(guān)系的正對應。

            例題1:  語言在交流中的媒介作用越來越被形形色色的、廣義上的虛擬數(shù)字圖像形式所取代,這樣的          清晰表明語言的局限。在這個意義上,隨著“印刷術(shù)文明”的衰落,令人          的現(xiàn)代媒介“不使用語言”卻能傳達出更豐富的意義。

            依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )。

            A。特點  青眼相加       B。趨勢  眼花繚亂

            C。現(xiàn)象  眼前一亮       D。傾向  難以置信

            中公解析:分析可知,文段中“這樣的”提示,第一空是對前文的概括,即題干存在概括型正對應關(guān)系。由前文中的“越來越被……所取代”可知文段說的是一種走向,與此對應,填“趨勢”或“傾向”更合適,排除A、C。第二空,原文沒有體現(xiàn)出“難以置信”的意思,且“眼花繚亂”與前文的“形形色色”相對應。故本題答案選B。

            2.解釋關(guān)系

            當詞語、文句與前后的內(nèi)容構(gòu)成相互解釋的關(guān)系時,我們稱此種對應為解釋關(guān)系的正對應。

            示例: 遏制司法腐敗、加強司法廉潔是個長期過程,既依賴于宏觀層面,整個社會公正及廉潔程度的提高,又需全方位改革司法體和工作機制。

            中公點撥:“宏觀層面”與“整個社會公正及廉潔程度的提高”構(gòu)成解釋關(guān)系的正對應。

            例題2:山東行測真題

            知識,不是靜止的,知識人總是與他的時代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似        的書齋生活的背后,精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為        .

            依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

            A.平淡   空談     B.普通   泡影

            C.雷同   徒勞     D.相同   可能

            中公解析:此題答案為C.分析句意可知,第一空與“一言以蔽之”構(gòu)成解釋關(guān)系的正對應。“一言以蔽之”指用一句話來概括,與“豐富”相反,強調(diào)了相同和一致性,故排除A、B.既然“豐富”,就不可能“一言以蔽之”,故第二空排除“可能”,答案為C.

            3.順承關(guān)系

            順承,表示描述事物的連續(xù)性。當詞語、文句與前后的內(nèi)容構(gòu)成不可逆的連續(xù)關(guān)系時,我們稱之為順承關(guān)系的正對應。順承又可分為對象上的順承和關(guān)系上的順承。

            示例1:  我們要以更大的決心和勇氣全面推進改革,以更寬闊的視野和胸襟擴大開放,加快推進科學發(fā)展、跨越發(fā)展。

            中公點撥:“更大的”與“決心和勇氣”,“更寬闊的”與“視野和胸襟”構(gòu)成對象上的順承。

            示例2:  各級領(lǐng)導干部要帶頭解放思想、改革創(chuàng)新,敢于探索、勇于超越,積極探索推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的思路辦法,用思想的大解放促進科學發(fā)展、跨越發(fā)展。

            中公點撥:只有“解放思想”才能“改革創(chuàng)新”,只有“敢于探索”才能“勇于超越”,這兩對短語分別構(gòu)成關(guān)系上的順承。

            例題3: 在深化改革和推進發(fā)展的過程中,我們必須以更大的決心、更積極的      和更強有力的          ,落實基本醫(yī)療衛(wèi)生的公益性,讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。

            填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )。

            A.心態(tài)  信心          B。姿態(tài)  措施

            C。行動  手段            D。信念  政策

            中公解析:三個“更……的”結(jié)構(gòu)相同,提示文段存在順承型正對應。三者構(gòu)成的是關(guān)系上的順承,A、D兩項顯然不合乎這種順承關(guān)系,排除。C項“手段”不符合文段的語體色彩,排除。故正確答案為B。

        【責任編輯:育路編輯 糾錯

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