2012公務(wù)員行測數(shù)字推理練習(xí)題及答案解析
來源：中公教育發(fā)布時間：2012-02-27 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題
5、1，2，5，20，39，（ ）。
A.55 B.60 C.66 D.72
6、 2， 5， 4， 11， 8， 17， 16， 23， （ ）
A.22 B.20 C.32 D.30
7、1， 1， 2， 8， 9， 729， 10， （ ）
A.100 B.1000 C.120 D.600
8、 8， 15， 6， 20， 40， 3， 4， （ ）
A.7 B.12 C.30 D.5
9、。23， 77， 35， 65， 80， 20， 49， （ ）
A.82 B.93 C.51 D.64
10、1， 1， 5， 10， 7， 21， 22， （ ）
A.45 B.67 C.88 D.100
1.「中公網(wǎng)校解析」答案D.前一項的2倍再加2等于后一項，答案為462×2+2=（926）。
在其他解題思路受阻的情況下，要及時考慮相鄰項間的轉(zhuǎn)化方法，首先即考慮相鄰兩項間的轉(zhuǎn)化方式。
2.「中公網(wǎng)校解析」答案D.74÷2+1=38，38÷2-1=18，18÷2+1=10，10÷2-1=4，4÷2+1=（3）
同上面一道例題相比，本題項與項之間的規(guī)律中存在一個循環(huán)數(shù)列。這類題目難度大，需要考生對數(shù)字有較強的觀察和判斷力。
3.「中公網(wǎng)校解析」答案B.第一項的平方減第二項等于第三項，即 52-15=10，152-10=215，所以102-215=（-115）。在這里特別提醒大家，對于推測的轉(zhuǎn)化方法一定要進行驗證，看項與項之間是否符合該規(guī)律，如若不符合，則需要轉(zhuǎn)化思路來尋找其他規(guī)律。
4.「中公網(wǎng)校解析」答案D.初看相鄰項的商約為2，再看4*2-1=7，7*2+1=15，……相除，如商約有規(guī)律，則為隱藏等比，此時要關(guān)注修正項的規(guī)律。故答案為59*2-1=117.
5.「中公網(wǎng)校解析」答案C.此題作差與作商等方法都找不到合適的規(guī)律，這時考慮各項相加后的數(shù)列規(guī)律，會發(fā)現(xiàn)三項相加分別為2，3，4，5的三次方，故此題答案為66.
6.「中公網(wǎng)校解析」答案C.解析：數(shù)列最顯著的特點是數(shù)列項數(shù)很多，應(yīng)該優(yōu)先考慮數(shù)列是否存在明顯的結(jié)構(gòu)特征。觀察發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)項位置的數(shù)依次是2、4、8、16，偶數(shù)項位置的數(shù)依次是5、11、17、23；分別是公比為2的等比數(shù)列、公差為6的等差數(shù)列。
7.「中公網(wǎng)校解析」答案B.解析：數(shù)列中的729這個數(shù)字和左右數(shù)字相差較大，它是一個特殊數(shù)字，是一個多次方數(shù)，729=93，9正好是729前面的數(shù)，再看前面的2和8之間也有立方關(guān)系，由此提示我們從分組組合的角度考慮。每兩個數(shù)字作為一組，二者之間是立方關(guān)系，103=（1000），答案為B.
8「中公網(wǎng)校解析」答案C.解析：題干數(shù)字不規(guī)則增減，其中必不存在連續(xù)變化規(guī)律。若從分組組合的角度考慮，8和15、6和20、40和3，分析這三組數(shù)字之間的運算關(guān)系。8×15=6×20=40×3=120，所以括號中的數(shù)字與4的乘積也應(yīng)是120，120÷4=（30），選擇C.
9.「中公網(wǎng)校解析」答案C.解析：數(shù)列數(shù)字均為兩位數(shù)，但變化毫無規(guī)律，尋找數(shù)字特征、運算關(guān)系都是不能解決的，只能從整體結(jié)構(gòu)特征的角度考慮。每兩個數(shù)作為一組，23+77=35+65=80+20=100，所以49與括號中的數(shù)的和也應(yīng)是100，100-49=（51）。
10.「中公網(wǎng)校解析」答案C.解析：題干數(shù)字較多，有些數(shù)字之間有明顯的倍數(shù)關(guān)系，如5和10、7和21，但也不是任意相鄰項都有明顯倍數(shù)關(guān)系，如10和7，說明不需作商，要從分組組合的角度考慮，1和1、5和10、7和21，二者之間的倍數(shù)依次是1、2、3，所以括號中的數(shù)應(yīng)是22的4倍，22×4=（88），選擇C.
【責(zé)任編輯：育路編輯 糾錯】
