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      1. 2012國考判斷推理解讀:穩(wěn)中有變 圖形推理變化大

        來源:中公教育發(fā)布時間:2011-11-27 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

        匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

            一、圖新推理整體難度降低  規(guī)律范圍依然廣泛

            2012國家公務(wù)員考試行測圖形推理專項(xiàng)的題量依然為10道題,延續(xù)2011年的考查力度,考前大家比較關(guān)注的圖形分類題型依然在列,共為5道;5道傳統(tǒng)題型包括了3道視覺型圖形推理、1道九宮格圖形推理、1道空間形式圖形推理。通過對此專項(xiàng)試題的分析,中公教育專家可以看出單個試題的難度有所降低,考查的規(guī)律范圍很廣,如果考前能熟知這些規(guī)律,作答起來將不會吃力。

            傳統(tǒng)題型的考點(diǎn)包括圖形種類、筆畫、封閉區(qū)域等,依然需要考生具備很強(qiáng)的求同與求異思維,快速的解題依然需要建立在仔細(xì)觀察圖形構(gòu)成的基礎(chǔ)上。值得一提的是漢字再次出現(xiàn),由去年的考查相同部分轉(zhuǎn)向考查封閉區(qū)域;空間形式圖形推理雖然采用最不易思考的平面圖形,但正確選項(xiàng)就是第一個,大大減省了作答時間。

            新題型圖形分類,考點(diǎn)包括了位置關(guān)系、對稱性、部分?jǐn)?shù)等,除最后一道題,題干圖形較多,需要的要求較高外,其他試題在題干圖形上存在明顯的考點(diǎn)展露,難度都不大。

            二、定義判斷依然以單定義判斷為主,考查難度加大

            定義判斷題量依然是10道,考查的定義非常不常見,與社會、民生相關(guān)的概念較多,如差別性信貸等。需要嚴(yán)格依據(jù)題干所給定義進(jìn)行分析,更能體現(xiàn)考試公平性的原則。

            「考題」根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定,職工遇有下列情形之一的,可以認(rèn)定為工傷:

            (一)在工作時間和工作場所內(nèi),因工作原因受到事故傷害的;

            (二)在工作時間和工作場所內(nèi),因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;

            (三)因工外出期間,由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;

            (四)在上下班途中,受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的。

            根據(jù)上述規(guī)定,下列情形中可以認(rèn)定為工傷的是:

            A.周某開車在下班途中違章駕駛,與前車發(fā)生追尾事故,導(dǎo)致顱骨骨折

            B.交警小李因糾正王某的違章行為引起王某不滿,在上班途中遭到王某的毆打

            C.趙某在車間加班時因操作不當(dāng),手指被絞進(jìn)機(jī)器中,事后被鑒定為二級傷殘

            D.張經(jīng)理為加深與同事的感情,在工作日邀請同事共進(jìn)午餐,結(jié)果同事在用餐后不慎摔傷

            「中公名師作答」A項(xiàng)“違章駕駛”不符合定義第(四)條;B項(xiàng)“在上班途中遭到毆打”不符合定義第(二)條;C項(xiàng)符合定義第(一)條,屬于工傷;D項(xiàng)不符合“因工作原因或因履行工作職責(zé)而造成的傷害”。故答案選C.

            「考題」相對剝奪感是指人們與那些既和自己地位相近,又不完全等同于自己的人或群體做比較時,由價值期待和價值能力不一致的認(rèn)知所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。

            根據(jù)以上定義,下列屬于相對剝奪感的是:

            A.參加學(xué)生會競選的人數(shù)比往年多了一倍,小燕感到競選的壓力更大了

            B.王某從海外名校學(xué)成歸來,總覺得在單位里無法施展自己的才華和能力

            C.小張經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作,項(xiàng)目組其他人認(rèn)為小張就是喜歡表現(xiàn)自己

            D.小揚(yáng)原本認(rèn)為自己的工作還不錯,但是參加同學(xué)聚會后,他覺得跟同學(xué)相比顯得沒有前途

            「中公名師作答」相對剝奪感的定義要點(diǎn)是:①與自己地位相近;②價值期待和價值能力不一致。A項(xiàng)“感到競選的壓力大”不符合要點(diǎn)②;B項(xiàng)“海外名校學(xué)成歸來”不符合要點(diǎn)①;C項(xiàng)并沒有表現(xiàn)“價值期待和價值能力不一致”的情況;D項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。故答案選D.

            「考題」統(tǒng)計(jì)性岐視,是指將一個群體的典型特征推斷對群體中的個性具有的特征,并將此特征作為對個體的評價標(biāo)準(zhǔn)。

            下列不屬于統(tǒng)計(jì)性歧視的是:

            A.小莉覺得周圍許多金牛座的人都不太誠實(shí),她就認(rèn)為金牛座的人都不誠實(shí)可靠

            B.公司認(rèn)為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠,該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取

            C.某專家根據(jù)北京市過去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平

            D.一名外國游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾,周圍人們認(rèn)為來自這個國家的人素質(zhì)普遍較低

            「中公名師作答」統(tǒng)計(jì)性歧視的關(guān)鍵信息點(diǎn)是:將群體的特性作為個體的評價標(biāo)準(zhǔn)。A、B、C項(xiàng)均符合定義;D項(xiàng)是將個體的特性作為群體的特性,不符合定義。故答案選D.

            (三)類比推理題量回歸至5道,難度不大

            類比推理在去年國考中增加為10道,今年又恢復(fù)了前年的題量,依然是5道,考查的題型有2道兩詞型,2道三詞型,1道對當(dāng)型。

            盡管考查的詞項(xiàng)間關(guān)系不是非常明確,但是只要需要仔細(xì)分析其內(nèi)在的隱含關(guān)系,運(yùn)用遣詞造句法等分析方法進(jìn)行深層次挖掘,就能區(qū)分迷惑性選項(xiàng),選出正確答案?傮w難度不大。

            「考題」通話記錄:手機(jī)

            A。硬盤:計(jì)算機(jī)             B。遙控器:電視機(jī)

            C。錄音磁帶:錄音機(jī)            D。語音之件:錄音筆

            「中公名師作答」本題屬于兩詞型。通話記錄是手機(jī)儲存的一種信息;語音文件是錄音筆儲存的一種信息。

            「考題」B超:超聲波:診斷

            A。雷達(dá):天線:探測        B。冰箱:制冷劑:冷藏

            C。相機(jī):底片:攝影        D。電腦:顯示屏:工作

            「中公名師作答」本題屬于三詞型。B超利用超聲波作出診斷;冰箱利用制冷劑進(jìn)行冷藏。

            「考題」萎靡不振  對于  (    ),相當(dāng)于  (    )  對于  食物

            A.活力;豐衣足食     B.精力;饑寒交迫

            C.毅力;饑不擇食     D.動力;饑腸轆轆

            「中公名師作答」本題屬于對當(dāng)型。萎靡不振缺少的是動力;饑腸轆轆缺少的食物。

        【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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