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      1. 2012公務(wù)員行測技巧:統(tǒng)計(jì)分析型解題要點(diǎn)

        來源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2012-02-27 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

        匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

        zaixuanzixun

            很多題目會(huì)根據(jù)調(diào)查問卷、實(shí)驗(yàn)、研究結(jié)果作為論據(jù),通過對(duì)一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如百分比、相對(duì)數(shù)量或絕對(duì)數(shù)量的比較來得出結(jié)論,我們將這一類題型歸為統(tǒng)計(jì)分析型題目。統(tǒng)計(jì)分析型題目是可能性推理的一種常見題型。在此中公教育專家為大家講解統(tǒng)計(jì)分析型題目的解題要點(diǎn)。

            解答統(tǒng)計(jì)分析型題目,首先要正確理解數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,考慮這些數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、可靠,避免陷入數(shù)字陷阱。還要從樣本選擇的科學(xué)性入手來削弱或加強(qiáng)它,而樣本選擇的科學(xué)性又可以從樣本數(shù)量和樣本的代表性兩個(gè)方面考慮。

            解題要點(diǎn):

            (1)如果要削弱題干,則可以通過駁斥樣本選擇的科學(xué)性來削弱,即樣本數(shù)量不足、樣本不正確或樣本代表性不夠。早這種情況下往往會(huì)出現(xiàn)“以偏概全”的邏輯錯(cuò)誤。

            (2)如果要加強(qiáng)題干,則可以通過加強(qiáng)樣本選擇的科學(xué)性來加強(qiáng),即樣本數(shù)量充足、樣本正確或樣本具有代表性。

            (3)對(duì)于存在矛盾的數(shù)據(jù),則可以從數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、是否有遺漏信息等方面考慮來解釋存在的矛盾。

            (4)如果要對(duì)論證進(jìn)行評(píng)價(jià),也可以從數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、是否有遺漏信息等方面考慮。

            例題1:浙江行測真題

            有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,從2005年以來,廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量約占當(dāng)年高校畢業(yè)生的1%-2%.以2008年為例,應(yīng)屆高校畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅占1.2%,而在西方發(fā)達(dá)國家,這個(gè)數(shù)字為20%-30%.由此看來,西方發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生更具有創(chuàng)業(yè)才能。

            以下哪一項(xiàng)正確,最能對(duì)上述結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑?

            A.中國關(guān)于鼓勵(lì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策較少,創(chuàng)業(yè)環(huán)境不佳

            B.中國高校畢業(yè)生的絕對(duì)數(shù)量比西方發(fā)達(dá)國家多

            C.西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不比中國大學(xué)生高

            D.西方發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生更喜歡挑戰(zhàn)自我

            中公解析:題干由“我國與西方發(fā)達(dá)國家應(yīng)屆畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生所占比例的對(duì)比數(shù)據(jù)”得出結(jié)論“西方發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生更具有創(chuàng)業(yè)才能”。

            有無創(chuàng)業(yè)才能應(yīng)看創(chuàng)業(yè)成功率而非創(chuàng)業(yè)人數(shù)所占的比例,C項(xiàng)說明西方發(fā)達(dá)國家的學(xué)生并非更具有創(chuàng)業(yè)才能,直接削弱論點(diǎn)。A項(xiàng)說明中國高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)所占比例少是另有他因,但不一定能削弱結(jié)論;比例與絕對(duì)數(shù)量無關(guān),所以B項(xiàng)與題干論證無關(guān);D項(xiàng)挑戰(zhàn)自我也與題干論證無關(guān)。故答案選C.

            例題2:  有人認(rèn)為,在體力勞動(dòng)者中,女工比男工更容易受傷。這是一種偏見,實(shí)際上建筑工地上受傷者絕大多數(shù)是男性。

            以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬松鲜稣撟C中的漏洞?

            A.對(duì)兩類沒有可比性的對(duì)象進(jìn)行了比較

            B.犯了“以偏概全”的邏輯錯(cuò)誤

            C.沒有考慮受傷建筑工人在所有受傷工人中所占的比例

            D.沒有考慮女工在所有工人中所占的比例

            中公解析:題干通過“建筑工地上受傷者絕大多數(shù)是男性”得出“在體力勞動(dòng)者中,女工比男工更容易受傷是錯(cuò)誤的”的結(jié)論。

            即通過受傷者男女性的絕對(duì)數(shù)量的比較得出結(jié)論,顯然這樣得出的結(jié)論是不準(zhǔn)確的,因?yàn)槿绻ぴ谒泄と酥兴嫉谋壤苄,那么建筑工地上受傷者絕大多數(shù)是男性并不能說明男工比女工更容易受傷,也就是沒有考慮到男女工各自所占的比例問題,因此選項(xiàng)D恰當(dāng)?shù)刂赋隽祟}干論證的漏洞。

            A項(xiàng)和B項(xiàng)說法顯然錯(cuò)誤;C項(xiàng)與題干論證的女工和男工誰更易受傷無關(guān)。故答案選D.

        【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

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