2012湖南省小學(xué)心理學(xué)命題預(yù)測(cè)題及解析(51)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-02-01 16:41:49
1．個(gè)體遵守紀(jì)律的心理發(fā)展階段中，遵從集體階段的年齡段一般是（�。�。
A．0～6歲
B．6～9歲
C．9～16歲
D．16歲～成年
2．在個(gè)性中具有核心意義的是（ ）。
A．能力
B．氣質(zhì)
C．性格
D．動(dòng)機(jī)
3．在信息加工理論中，從初始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的操作叫（ ）。
A．步驟
B．算子
C．序列
D．產(chǎn)生式
4．解決紀(jì)律問題的最終目標(biāo)是（ ）。
A．維護(hù)正常教學(xué)秩序
B．懲罰違反紀(jì)律的學(xué)生
C．塑造學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣
D．保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行
5．看到某件制品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（�。�。
A．習(xí)慣
B．定勢(shì)
C．功能固著
D．定向
答案解析：
1．C【解析】個(gè)體接受紀(jì)律約束的發(fā)展過程分為以下五個(gè)階段：(1)強(qiáng)制階段(0歲～6歲)；(2)強(qiáng)化階段(6歲～9歲)；(3)遵從集體階段(9歲～16歲)；(4)服從法律和權(quán)威階段(16歲～成年)；(5)民主平等階段(成年)。
2．C【解析】性格是人表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為方式上的心理特征。性格是個(gè)性的核心成分，是個(gè)體最鮮明最重要的個(gè)性心理特征。
3．B【解析】把一種問題狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種問題狀態(tài)的操作稱為“算子”；算法式是指把能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都找出來，試遍所有可能，總會(huì)找出解決問題的方法。
4．D【解析】解決紀(jì)律問題的最終目的，是為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，使包括有紀(jì)律問題的學(xué)生在內(nèi)的所有學(xué)生得以好好地學(xué)習(xí)。而不是要追究責(zé)任，讓學(xué)生“就范”。
5．C【解析】略。
