2012湖南省小學(xué)心理學(xué)命題預(yù)測(cè)題及解析(32)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-02-01 16:22:29
1．美國(guó)的韋克斯勒的智力量表包括（�。�。
A．智高測(cè)評(píng)
B．學(xué)齡前智力量表(WPPIS)
C．兒童智力量表(WISC)
D．成人智力量表(WAIS)
2．下列屬于意義學(xué)習(xí)的條件的是（ ）。
A．材料本身必須具有邏輯意義
B．學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)
C．學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用
D．學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍
3．嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是（ ）。
A．效果律
B．運(yùn)動(dòng)律
C．準(zhǔn)備律
D．練習(xí)律
4．下列技能屬于心智技能的是（�。�。
A．閱讀技能
B．運(yùn)算技能
C．記憶技能
D．運(yùn)動(dòng)技能
5．操作技能的形成可以分為以下幾個(gè)階段?（�。�
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟練
答案解析：
1．BCD【解析】1936年美國(guó)的韋克斯勒編制的一套智力量表，包括學(xué)齡前智力量表(WP—PIS)、兒童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
2，ABC【解析】A屬于意義學(xué)習(xí)的客觀條件，B、C屬于意義學(xué)習(xí)的主觀條件。
3．ACD【解析】嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是效果律、準(zhǔn)備律、練習(xí)律。
4．ABC【解析】運(yùn)動(dòng)技能屬于操作技能。
5．ABCD【解析】心理學(xué)家通過分析操作技能形成過程中的動(dòng)作特點(diǎn)，并從實(shí)際出發(fā)，整合了有關(guān)研究，認(rèn)為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個(gè)階段。
