2012年三級心理咨詢師真題演練5
來源：中大網(wǎng)校發(fā)布時間：2012-02-01
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56、關于智力水平和心理健康的說法，正確的是（ ）。
（A）智力水平高，心理健康水平也高。
�。˙）智力水平高，心理健康水平則低。
�。–）智力水平與心理健康的高低有顯著相關。
�。―）智力水平與心理健康的高低并無顯著相關。
57、難度與區(qū)分度的關系，一般來說，較難的項目對高水平的被試者區(qū)分度（ ），中等難度的項目對中等水平的被試者區(qū)分度高。
（A）中等 （B）一般
�。–）高 （D）低
58、錯誤的測驗觀不包括（ ）。
�。ˋ）測驗萬能論 （B）測驗無用論
（C）心理測驗即智力測驗 （D）測驗是輔助工具
-59、不能把分數(shù)（ ），更不能僅僅根據(jù)一次測驗的結果輕易下結論。一個人在任何一個測驗上的分數(shù)，都是他的遺傳特征、測驗前的學習與經(jīng)驗以及測驗情境的函數(shù)。
�。ˋ）絕對化 （B）神化
（C）系統(tǒng)化 （D）泛化
60、Z=A+BZ式中Z為轉換后的標準分數(shù)，A、B為根據(jù)需要指定的常數(shù)。加上一個常數(shù)是為了去掉（ ），乘以一個常數(shù)是為了使單位變小從而去掉小數(shù)點。
�。ˋ）整數(shù) （B）小數(shù)
�。–）負值 （D）分值
6l、標準十分，平均數(shù)為（ ），標準差為（ ）。
�。ˋ）6：2 （B）5：1.5
（C）6：1.5 （D）7：1.5
15（X-X（-））
62、IQ=l00+l5z′=100+ —— 是（ ）的計算公式。
SD
�。ˋ）比率智商 （B）標準分數(shù)
�。–）標準差 （D）離差智商
63、最簡單而且最基本的表示常模的方法是（ ），有時也叫常模表。
�。ˋ）轉換表 （B）分布表
（C）對照表 （D）都不是
64、（ ）是檢驗測驗分數(shù)能否有效地區(qū)分由效標所定義的團體的一種方法。
�。ˋ）相關法 （B）區(qū)分法
（C）命中率法 （D）失誤法
65、（ ）是認識領悟療法的創(chuàng)始人。
�。ˋ）艾利斯 （B）弗洛伊德
�。–）許又新 （D）鐘友彬
66、（ ）屬于心理咨詢師時間限制的內涵。
�。ˋ）不同被試者時程完全一致 （B）咨詢時間應絕對限定
（C）咨詢時間應靈活掌握 （D）咨詢時間應有所限定
67、精神活動包括（ ）。屬于精神分析關于人格結構的觀點。
�。ˋ）本我、自我和超我 （B）意識、潛意識和前意識
�。–）個體保存、種族延續(xù) （D）生物、心理和社會
68、（ ）不屬于精神分析的理論觀點。
�。ˋ）無意識并不是心理活動中僵化被動的心理結構
�。˙）潛意識是介于無意識和意識之間的一部分
�。–）前意識的內容主要由一些現(xiàn)實經(jīng)驗所構成
�。―）意識由外在世界的種種文化內容所構成
69、按嚴重程度從弱到強，性行為問題可分為（ ）。
�。ˋ）性行為失調、性行為障礙和性行為變態(tài)
�。˙）性行為失調、性行為變態(tài)和性行為障礙
�。–）性行為變態(tài)、性行為失調和性行為障礙
�。―）性行為障礙、性行為失調和性行為變態(tài)
70、（ ）不屬于兒童期的性心理咨詢的主要內容。
（A）性別認同 （B）性沖動的困惑
�。–）性好奇 （D）性道德缺乏
