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      1. 陜西2012年中學心理學知識要點第六章

        來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-01-27 15:44:04

        第六章 問題的解決與創(chuàng)造思維

        要點:

        --問題的含義:給定 目標 障礙
        --問題解決過程:杜威(困惑,疑難目標,假設,檢驗假設,驗證)。奧蘇伯爾(問題情境命題,目標和條件,填補空隙=核心,檢驗)
        --吉爾福特:創(chuàng)造心理學之父
        --創(chuàng)造性思維即又稱發(fā)散思維,具有流暢性,變通性和獨特性的特點
        --華拉斯創(chuàng)造四階段說:準備,醞釀,明朗,驗證
        --?藙(chuàng)造力生成探索模型:生成和探索兩階段
        --對創(chuàng)造力測量主要以發(fā)散思維為指標。國內(nèi)外常用的是托蘭斯創(chuàng)造思維測驗,加利福尼亞創(chuàng)造力測驗和芝加哥創(chuàng)造力測驗。
        --斯滕伯格創(chuàng)造力投資學說:資源有,智力,知識,思維風格,人格,動機,環(huán)境

        簡答或論述:

        --影響解決問題的因素:動機(倒U非直線),問題表征,定勢(心理準備狀態(tài)),功能固著(盒子是裝東西的),知識經(jīng)驗。

        糾錯

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