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      1. 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系解題技巧

        來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-31 [an error occurred while processing this directive]

        公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

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        zaixuanzixun

            答案:D 解析:讀完這個(gè)題目,發(fā)現(xiàn)兩處出現(xiàn)倍數(shù),我們優(yōu)先考慮能否用倍數(shù)關(guān)系核心判定特征解題。題目求的是購(gòu)進(jìn)面包重量,觀察發(fā)現(xiàn)與這個(gè)量有關(guān)系的就是題目中最后一個(gè)條件,即“剩下的 5 箱中餅干的重量是面包的兩倍”, 顯然可以構(gòu)建一個(gè)等價(jià)比例關(guān)系,即:餅干/面包=2/1,有倍數(shù)關(guān)系核心判定特征馬上知道,剩下的餅干與面包的重量之和是3的倍數(shù)。6箱食品重量除以3的余數(shù)分別是:2,0,1,2,1,0.賣掉一箱后剩下的是3的倍數(shù),所以賣掉的一箱面包是9公斤或者27公斤,代入驗(yàn)證,假設(shè)賣掉的是9公斤,剩下重量是102公斤,其中1/3是面包,即34公斤是面包,顯然根據(jù)題目給出各箱重量無(wú)法出現(xiàn)34公斤面包,所以賣掉的一箱面包是27公斤,剩下重量是75公斤,其中25公斤是面包,顯然9公斤和16公斤加起來(lái)是25公斤,所以面包一共的重量是9+16+27=52公斤。

            倍數(shù)關(guān)系的核心判定可以幫助我們快速破題,在考試中如果碰到數(shù)學(xué)運(yùn)算題目中出現(xiàn)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和倍數(shù)關(guān)系時(shí),我們可以優(yōu)先考慮用這種方法去解題。

            例3、某城市共有四個(gè)區(qū),甲區(qū)人口數(shù)是全城的4/13,乙區(qū)的人口數(shù)是甲區(qū)的5/6,丙區(qū)人口數(shù)是前兩區(qū)人口數(shù)的4/11,丁區(qū)比丙區(qū)多4000人,全城共有人口多少萬(wàn)?(2003年浙江公務(wù)員考試行測(cè)第17題)

            A、18.6萬(wàn)   B、15.6萬(wàn)   C、21.8萬(wàn)   D、22.3萬(wàn)

            答案:B 解析:讀完這個(gè)題目,發(fā)現(xiàn)多處出現(xiàn)分?jǐn)?shù),我們優(yōu)先考慮能否用倍數(shù)關(guān)系核心判定特征快速解題。題目求得事全城人口,觀察發(fā)現(xiàn)與這個(gè)量有關(guān)系的就是題目中第一個(gè)條件,即“甲區(qū)人口數(shù)是全城的4/13”,顯然可以構(gòu)建一個(gè)等價(jià)比例關(guān)系,即:甲區(qū)=(4/13)×全城,有倍數(shù)關(guān)系核心判定特征馬上知道,全城應(yīng)該是13的倍數(shù),代入選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)只有B符合。

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