成語連用情況可作以下分類：

    1.有的成語連用是利用同義或近義來重復表意的，能互相闡發(fā)、互相補充、增強表現(xiàn)力，使表達的內(nèi)容更加明白、透徹、完美、生動。如：抱殘守缺，固步自封；顛倒黑白，混淆是非。

    2.有的成語連用，語義相關、含義承接、層次遞進、相得益彰。如：氣喘吁吁，汗流浹背；如箭在弦，一觸即發(fā)。

    3.有的成語，前后兩部分成對使用，定型定義，源遠流長。其形式與成語連用相似。如：不入虎穴，焉得虎子；項莊舞劍，意在沛公。

    兩個成語連用是公務員考試中的一類特殊題型，其設題形式主要有兩種：一種是題干已有一個成語，在其前或后設空；另一種是連設兩個成語填空。用特殊方法——成語關系判定法來解成語連用類題目更快捷，答案準確率更高。

    例題：國家行測真題

    “器大者聲必閎，志高者意必遠。”新聞作品要想成為歷史的“宏音”，時代的“響箭”，新聞記者就必須胸懷全局、 ，深入 新聞的理性力量，使新聞語言具有一種理性美。

    依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。

    A.高瞻遠矚

    分析 B.高屋建瓴 發(fā)掘

    C.見微知著

    彰顯 D.由表及里 剖析

    「答案」B.

    「技巧點撥」本題中兩個成語只有一個論述對象——新聞記者。“胸懷全局”講的是一種大局觀念，是指橫向上的全面，而“深入”說的是深度。題干既包括廣度，又有了深度，獨缺高度，因此第一個空缺處填入的成語應包含高度方面的內(nèi)容，故表縱向上把握的“高屋建瓴”最合句意，即B項為正確答案。“高瞻遠矚”是迷惑項，但它比喻眼光遠大，還是停留在廣度方面，不如“高屋建瓴”恰當。