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        09年自考社會(huì)研究方法復(fù)習(xí)指導(dǎo)第九章

        作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-08-05 16:51:22  來(lái)源:育路自考網(wǎng)
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            第九章 觀察法

            簡(jiǎn)答題:

            1、科學(xué)觀察有何特征?

            1.在觀察之前先具有一定的研究目的或假設(shè),然后根據(jù)研究需要有目的的通過觀察獲取資料;

            2.需要有系統(tǒng)的觀察設(shè)計(jì);

            3.有系統(tǒng)完整的記錄;

            4.觀察過程應(yīng)避免主觀和偏見;

            5.觀察的過程和獲得的資料可以重復(fù)查證。

            2、參與觀察有哪些種類?

            公開的參與觀察;隱蔽的參與觀察。

            3、簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室觀察中對(duì)變量的操控?

            對(duì)無(wú)關(guān)變量進(jìn)行控制,對(duì)研究自變量進(jìn)行操縱,以此來(lái)研究自變量對(duì)因變量的影響,發(fā)現(xiàn)自變量與因變量之間的因果關(guān)系。

            4、如何解決“測(cè)不準(zhǔn)效應(yīng)”?

            在采用觀察法時(shí),由于調(diào)查人員的介入,被調(diào)查單位或個(gè)人也會(huì)做出種種假象來(lái)掩飾事實(shí)的本來(lái)面目,產(chǎn)生“測(cè)不準(zhǔn)效應(yīng)”。我們獲取資料時(shí)要注意:

            1.檢查觀察資料是不是嚴(yán)格遵循調(diào)查提綱獲得的。

            2.如果能用多種方法收集相關(guān)的資料,則應(yīng)把通過觀察法獲取的資料和通過其他方法獲取的資料進(jìn)行比較、核實(shí)。

            3.當(dāng)觀察是以小組為單位進(jìn)行時(shí),調(diào)查人員要隨時(shí)將獲取的信息同小組其他調(diào)查人員所取得的信息進(jìn)行比較。

            4.對(duì)于較重要的問題要注意調(diào)查時(shí)間的長(zhǎng)短。

            論述題:

            1、試析觀察法有哪些缺點(diǎn)和局限性?

            優(yōu)點(diǎn):第一,觀察法可以實(shí)時(shí)地觀察到社會(huì)現(xiàn)象或行為的發(fā)生。

            第二,能夠得到不能直接進(jìn)行訪問調(diào)查或不便于進(jìn)行訪問調(diào)查的對(duì)象的資料。

            第三,通過一些特殊的設(shè)備或特殊的方式,觀察者可以在不干擾被觀察者的情況下,獲取最真實(shí)的資料。

            缺點(diǎn):第一,觀察法可獲取最生動(dòng)真實(shí)的資料,但真正碰到要觀察的事件有時(shí)是可遇而不可求的。

            第二,人類社會(huì)中有許多現(xiàn)象是不適宜或不可能直接觀察的,特別是涉及到人的隱私行為。

            第三,研究事物或現(xiàn)象在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)展變化的歷程或趨勢(shì),觀察法具有很大的局限性。

            第四,當(dāng)感覺到有觀察者的在場(chǎng)很可能會(huì)改變被觀察者的行為。

            2、試析如何解決觀察的信度問題?

            觀察的信度的高低決定了觀察研究科學(xué)性的高低。有很多因素影響觀察的信度:

            1.觀察內(nèi)容界定的明確性。

            2.觀察類別定義的嚴(yán)格性。

            3.環(huán)境的變化。

            4.人的變化。

            要提高觀察的信度,增加觀察研究的科學(xué)性:

            首先,必須明確界定觀察的內(nèi)容,盡量減少觀察內(nèi)容的隨意性。

            其次,必須對(duì)觀察的類別進(jìn)行嚴(yán)格的定義,減少分類的隨意性。

            第三,必須考慮環(huán)境的變化和人在時(shí)間中的變化。

            3、試析如何解決觀察的效度問題?

            觀察的效度指的是觀察所獲得的資料能夠準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀地反映被觀察的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)行為的程度。

            影響觀察的效度的因素:

            1.觀察方式、觀察人員、觀察地點(diǎn)和觀察時(shí)間對(duì)于研究課題的適當(dāng)性。

            2.觀察內(nèi)容的選擇與操作化的方式。

            3.“觀察者偏見”。

            4.“被觀察者效應(yīng)”。

            5.觀察者的觀察的敏銳性和記憶的準(zhǔn)確性。

            措施:

            1.在觀察的準(zhǔn)備階段注意根據(jù)研究課題的要求和收集資料的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)挠^察方式、觀察人員和觀察時(shí)間。

            2.針對(duì)研究需要選擇確定觀察的內(nèi)容,盡量明確和具體。

            3.雖然在觀察和處理資料過程中不能做到完全客觀,不存偏見,但承認(rèn)存在觀察者偏見的可能性就為減少或消除偏見提供了可能性。

            4.在不違反科學(xué)研究倫理規(guī)范的條件下,盡量采用匿名的方式。

            5.對(duì)觀察者進(jìn)行必要的訓(xùn)練,提高其觀察的敏銳性和記憶的準(zhǔn)確性。

            4、試論直接觀察的各種類型的特點(diǎn)?(包括實(shí)驗(yàn)室觀察、實(shí)地觀察、結(jié)構(gòu)式觀察、非結(jié)構(gòu)式觀察、參與觀察、非參與觀察的特點(diǎn))

            直接觀察是跟間接觀察相對(duì)的,直接觀察的對(duì)象也就是所要研究的對(duì)象本身,實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)地觀察、結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察、參與觀察和非參與觀察一般都是直接觀察。

            實(shí)驗(yàn)室觀察兼具觀察法和實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn):具有科學(xué)研究所要求的精確、客觀和可重復(fù)驗(yàn)證性,可用來(lái)收集研究對(duì)象的自然發(fā)生的行為的最真實(shí)完整全面的資料。缺點(diǎn):由于實(shí)驗(yàn)情景要對(duì)干擾變量進(jìn)行嚴(yán)格的控制并對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行人為的操縱,一定程度上失去人類生活的現(xiàn)實(shí)性,如集群行為或隱私行為,不可能通過操縱在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生。

            與實(shí)驗(yàn)室觀察相比,實(shí)地觀察研究具有更大的彈性,可隨時(shí)根據(jù)需要修正研究設(shè)計(jì),更接近生活的真實(shí)性。缺點(diǎn):常常無(wú)法觀察到與研究有關(guān)的行為和事件,容易受研究者個(gè)人傾向的影響,研究結(jié)果的可重復(fù)驗(yàn)證性也較差。

            參與觀察較少受研究者先入之見的影響,能獲得最豐富、最真實(shí)的資料。觀察者完全參與到被觀察者的實(shí)際生活。缺點(diǎn):依賴于觀察者的敏感性、領(lǐng)悟能力和技巧,觀察者的主觀作用和影響很大,由此獲得的資料往往缺乏必要的信度,當(dāng)知道自己正被觀察時(shí),被觀察者往往會(huì)表現(xiàn)出與通常情況不一樣的行為,影響資料的真實(shí)性。

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