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        2012年監(jiān)理師《質(zhì)量控制》第二章重點解析(5)

        作者:   發(fā)布時間:2011-07-16 10:28:09  來源:育路教育網(wǎng)
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         。ㄈ┰O(shè)計質(zhì)量控制

          2.設(shè)計準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作內(nèi)容、程序和方法

         。1)工作內(nèi)容

          1)組建項目監(jiān)理機構(gòu),明確監(jiān)理任務(wù)、內(nèi)容和職責(zé),編制監(jiān)理規(guī)劃和設(shè)計準(zhǔn)備階段投資進度計劃并進行控制。

          2)組織設(shè)計招標(biāo)或設(shè)計方案競賽。

          協(xié)助建設(shè)單位編制設(shè)計招標(biāo)文件,會同建設(shè)單位對投標(biāo)單位進行資質(zhì)審查。組織評標(biāo)或設(shè)計競賽方案評選。

          3)編制設(shè)計大綱(設(shè)計綱要或設(shè)計任務(wù)書)。

          4)優(yōu)選設(shè)計單位,協(xié)助建設(shè)單位簽訂設(shè)計合同。

          3.設(shè)計展開階段監(jiān)理工作內(nèi)容、程序和方法

         。1)工作內(nèi)容

          1)審查文件

          設(shè)計方案、圖紙、概預(yù)算和主要設(shè)備、材料清單的審查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的地方,分析原因,發(fā)出修改設(shè)計的指令。

          2)協(xié)調(diào)控制

          對設(shè)計工作協(xié)調(diào)控制。及時檢查和控制設(shè)計的進度,作好各部門間的協(xié)調(diào)工作,使各專業(yè)設(shè)計之間相互配合、銜接,及時消除隱患。

          3)參與主要設(shè)備、材料的選型。

          4)組織對設(shè)計的評審或咨詢

          5)編寫設(shè)計階段監(jiān)理工作總結(jié)

          4.設(shè)計階段質(zhì)量控制原則、任務(wù)和方法

          (1)設(shè)計質(zhì)量控制的原則

          1)建設(shè)工程設(shè)計應(yīng)當(dāng)與社會、經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng),做到經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益相統(tǒng)一。

          2)建設(shè)工程設(shè)計應(yīng)當(dāng)按工程建設(shè)的基本程序,堅持先勘察,后設(shè)計,再施工的原則。

          3)建設(shè)工程設(shè)計應(yīng)力求做到適用、安全、美觀、經(jīng)濟。

          4)建設(shè)工程設(shè)計應(yīng)符合設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的有關(guān)規(guī)定,計算要準(zhǔn)確,文字說明要清楚,圖紙要清晰、準(zhǔn)確,避免“錯、漏、碰、缺”。

         。2)設(shè)計階段監(jiān)理質(zhì)量控制的主要任務(wù)

          1)審查設(shè)計基礎(chǔ)資料的正確性和完整性。

          2)協(xié)助建設(shè)單位編制設(shè)計招標(biāo)文件或方案競賽文件,組織設(shè)計招標(biāo)或方案競賽。

          3)審查設(shè)計方案的先進性和合理性,確定最佳設(shè)計方案。

          4)督促設(shè)計單位完善質(zhì)量體系,建立內(nèi)部專業(yè)交底及會簽制度。

          5)進行設(shè)計質(zhì)量跟蹤檢查,控制設(shè)計圖紙的質(zhì)量。

          6)組織施工圖會審。

          7)評定、驗收設(shè)計文件。

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        ·考試科目:《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論與相關(guān)法規(guī)》、
        《建設(shè)工程合同管理》、《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進度
        控制》、《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析》。
        ·2010年監(jiān)理工程師考試時間預(yù)計為:5月22、23日
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