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第三節(jié) 我國小學(xué)課程 一、小學(xué)階段課程的性質(zhì) 小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。 二、我國小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則 1.高度的科學(xué)性和高度的思想性的統(tǒng)一 2.要以實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目的為最終目的 3.要適合小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn) 4.貫徹幼兒、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程銜接的原則 5.貫徹因地制宜的原則等等。 三、我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì) (一)加強(qiáng)綜合性，突出課程的整體教育功能 (二)加強(qiáng)實(shí)踐性，突出學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí) (三)加強(qiáng)彈性，體現(xiàn)課程的適應(yīng)性 |
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