10、數(shù)詞錯誤。

　　主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，如分數(shù)的分子大于“1”時分母沒有用復數(shù)等，基數(shù)基數(shù)詞的復數(shù)形式如hundreds of(幾百)， thousands of(幾千)。漏掉了s，或是當其前有具體數(shù)字或several時加了復數(shù)，如seven hundred寫作seven hundreds。

　　11、連接詞、并列句、從屬句混用。

　　這類錯誤常常不易被發(fā)現(xiàn)，因為它不屬于句子內部的語言知識，而是句子與句子之間的串聯(lián)的關系。要想把這類錯誤糾正出來，需要考生對文章有總體的理解，頭腦中有個大的框架。一般改錯中的連接詞錯誤都會使句子的邏輯關系發(fā)生改變，或造成句子的語義邏輯混亂。

　　例如：

　�、� Instead，this other person told us a story，it he said was quite well known,...

　　It--which。從句子的結構上來分析，it he said was...是定語從句，修飾前面的內容，就應該用which來引導非限制性定語從句。it在此沒有任何語法功能，不能連接兩個分句。