2009年重慶市下半年公務(wù)員招錄考試《行測(cè)》和《申論》兩科筆試已于9月13日落下帷幕，此次申論考試主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是申論作答時(shí)間調(diào)為150分鐘；二是申論開考時(shí)間調(diào)整為下午兩點(diǎn)，與國(guó)考時(shí)間安排一致；三是作答題目較多，共有四題；四是首次給出副標(biāo)題，要求自擬主標(biāo)題進(jìn)行議論文的寫作。

　　四個(gè)申論題目及其作答要點(diǎn)依次為：

　　一、根據(jù)給定材料，概述當(dāng)前農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的主要方式及其作用（字?jǐn)?shù)300字）。

　　作答要點(diǎn)：當(dāng)前農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的主要方式有三種，①政府征用；②對(duì)外租賃；③聯(lián)合開發(fā)與經(jīng)營(yíng)。三種方式各自的作用主要從土地的利用效率和附加值、農(nóng)民的增收及農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)民參與的積極性等角度來答。以上答題要點(diǎn)由重慶市公務(wù)員考試命題專家楊燕軍老師給出。

　　二、試分析材料6－9對(duì)加快我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化建設(shè)提供了哪些重要啟示（350字）。

　　作答要點(diǎn)：此題有兩種答法，第一種答法是每個(gè)材料得到一個(gè)啟示，共得到四個(gè)啟示，包括在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化建設(shè)中涉及的農(nóng)民基本權(quán)益問題、城鄉(xiāng)社會(huì)保障問題、土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的注意事項(xiàng)問題等；第二種答法是將6、7、8、9四個(gè)材料綜合起來，歸納出幾條啟示，包括政策、政府作為、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、農(nóng)民基本權(quán)益和社會(huì)保障等。楊燕軍老師強(qiáng)調(diào)，此題作答時(shí)必須涉及四個(gè)材料中關(guān)于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化建設(shè)的若干個(gè)重要問題，而不能僅僅從土地流轉(zhuǎn)方面來答。

　　三、給定材料介紹了當(dāng)前農(nóng)村探索土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的一些做法及其利弊，請(qǐng)針對(duì)重慶市石堰鎮(zhèn)農(nóng)民成立有限責(zé)任公司這一做法可能出現(xiàn)的主要問題，給出你的解決思路。

　　作答要點(diǎn)：對(duì)于此題，很多考生會(huì)審題錯(cuò)誤。首先，題目并沒有要求考生寫出“當(dāng)前農(nóng)村探索土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的一些做法及其利弊”，也沒有要求寫出“成立有限責(zé)任公司這一做法可能出現(xiàn)的主要問題”，而僅僅讓考生寫出“針對(duì)重慶的解決思路”。其實(shí)只有分析出主要問題，才能針對(duì)問題提解決思路，但絕不能厚此薄彼，分析了一大堆的問題，解決思路卻寥寥幾筆�；貧w到題目，可能出現(xiàn)的問題有：土地的集體所有制和土地性質(zhì)問題；失地農(nóng)民的基本生活保障問題；五年內(nèi)的投入風(fēng)險(xiǎn)及效益問題；利益分配問題；公司不能持續(xù)經(jīng)營(yíng)或者破產(chǎn)，農(nóng)民土地權(quán)益的侵害問題。針對(duì)以上幾點(diǎn)提出解決思路即可，可從政府、參股企業(yè)與擔(dān)保企業(yè)、農(nóng)民等三個(gè)角度來闡述。

　　四、認(rèn)真閱讀“參考文獻(xiàn)2”，結(jié)合給定材料內(nèi)容，以“從2009年中央一號(hào)文件所想到的”為副標(biāo)題，自選角度，寫一篇議論文。要求：自擬主標(biāo)題，觀點(diǎn)明確，分析深入，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言生動(dòng)流暢，總字?jǐn)?shù)800－1000字。

　　答題要點(diǎn)：此題最大的一個(gè)陷阱就是“副標(biāo)題”，很多考生審題疏忽，直接用“從2009年中央一號(hào)文件所想到的”為標(biāo)題，開始寫文章，而缺失了主標(biāo)題。另外，很多考生對(duì)本體的作答內(nèi)容存在疑惑，到底從哪個(gè)角度寫會(huì)好一點(diǎn)？楊老師解答說，雖然“參考文獻(xiàn)2”也提到了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化建設(shè)以及農(nóng)民的增收問題，但著力點(diǎn)還是在土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)問題上，從“不得改變土地性質(zhì)”到“規(guī)范土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)”， “參考文獻(xiàn)2”始終說的是土地問題，即寫作的方向也應(yīng)該偏重在土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)問題上，才會(huì)更符合命題人的意圖。楊老師同時(shí)給出幾個(gè)參考題目：《以民為本，規(guī)范土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)——從2009年中央一號(hào)文件所想到的》、《規(guī)范土地流轉(zhuǎn)，保障農(nóng)民權(quán)益——從2009年中央一號(hào)文件所想到的》、《探索土地流轉(zhuǎn)新模式，確保城鄉(xiāng)統(tǒng)籌高效率——從2009年中央一號(hào)文件所想到的》。